热文团体程序设计天梯赛-练习集 L2-003 月饼 (25分) 贪心思想+坑点分析
L2-003 月饼 (25分) 月饼是中国人在中秋佳节时吃的一种传统食品,不同地区有许多不同风味的月饼。现给定所有种类月饼的库存量、总售价、以及市场的最大需求量,请你计算
L2-003 月饼 (25分) 月饼是中国人在中秋佳节时吃的一种传统食品,不同地区有许多不同风味的月饼。现给定所有种类月饼的库存量、总售价、以及市场的最大需求量,请你计算
L1-043 阅览室 (20分) 天梯图书阅览室请你编写一个简单的图书借阅统计程序。当读者借书时,管理员输入书号并按下S键,程序开始计时;当读者还书时,管理员输入书号并按
L1-030 一帮一 (15分) “一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式,老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成
L1-023 输出GPLT (20分) 给定一个长度不超过10000的、仅由英文字母构成的字符串。请将字符重新调整顺序,按GPLTGPLT…这样的顺序输出,并忽略其它字符
L1-025 正整数A+B (15分) 题的目标很简单,就是求两个正整数A和B的和,其中A和B都在区间\[1,1000\]。稍微有点麻烦的是,输入并不保证是两个正整数。
L1-009 N个数求和 (20分) 本题的要求很简单,就是求N个数字的和。麻烦的是,这些数字是以有理数分子/分母的形式给出的,你输出的和也必须是有理数的形式。 输入格
L1-003 个位数统计 (15分) 请编写程序统计每种不同的个位数字出现的次数。例如:给定 N=100311,则有 2 个 0,3 个 1,和 1 个 3。 输入格式
(还在更新中…) 这篇博客花费了我的大量时间和精力,从创作到维护;若认可本篇博客,希望给一个点赞、收藏 并且,遇到了什么问题,请在评论区留言,我会及时回复的 -------
前面说了。面向对象的思考方式和面向过程的思考方式有着本质的区别。 贪吃蛇。作为各大培训机构。面向对象的练手项目,的确好。我昨天看完视频,有一种领悟面向对象的感觉,当然可
封装Animte 动画函数 虽然可能以后的开发中可能根本不需要自己写,Jquery 给我们封装好了,或者用CSS3的一些属性达到这样的效果可能更简单。 我比较喜欢底层的算法
今天学习数据结构,看完了浙江大学慕课上的“树”这一张,整体来说都能看懂,但目前还是缺少代码复现能力,以及对知识点概念的贯通,于是做一些笔记,做一些整理。 但由于本篇内容“树”
题目描述: 以下文字摘自《灵机一动·好玩的数学》:“狼人杀”游戏分为狼人、好人两大阵营。在一局“狼人杀”游戏中,1 号玩家说:“2 号是狼人”,2 号玩家说:“3 号是好人”
题目描述: 外观数列是指具有以下特点的整数序列: d, d1, d111, d113, d11231, d112213111, ... 它从不等于 1 的数字 `
目录 声明: 操作: 1、第一步引入pom文件 2、在resources目录下添加ISOcoated\_v2\_300\_eci.icc文件 3、添加工具文件生
使用navicate12运行sql文件出错 报错: [ERR] 1273 - Unknown collation: 'utf8mb4_0900_ai_ci' 报错
[题目][Link 1] 神题,神题 首先有一个思想就是计数转概率期望,我们发现每次复制一遍线段树最后会有\\(2^m\\)棵线段树过于自闭,于是我们把这个问题转化成一个概
[题目][Link 1] 可以考虑边分治,对于某一种颜色,我们处理出分治边左右两边所有以这个颜色为端点的路径长度,之后随便拼一拼就好了 但是这样对于每一组询问都需要边分一遍
这个区别用从几个角度来说: 角度1: 就定义常量说的话: const 定义的常数是变量 也带类型, \define 定义的只是个常数 不带类型。 角度2: 就起
题目描述: 一个分数一般写成两个整数相除的形式:N/M,其中 M 不为0。最简分数是指分子和分母没有公约数的分数表示形式。 现给定两个不相等的正分数 N1/M1
突然打开项目,发现pom.xml变成黄色的普通的xml文件了,我以为呢idea加载卡顿,运行一下看看影响不,可报错了。。 原因是:没有识别出来mavn中的pom.xml文件,
一、案例(说明二叉排序树可能的问题) 给你一个数列\{1,2,3,4,5,6\},要求创建一颗二叉排序树(BST), 并分析问题所在. 左边 BST 存在的问题分析:
笔试题总结——String类的两种实例化方式 首先看String类的实例化方式 直接赋值,在`堆`上分配空间存储字符串,在`栈`上存储引用变量,只有St