其他国家的近现代教育制度

柔情只为你懂 2022-09-07 12:15 116阅读 0赞

## 法国 ##

17-18启蒙运动时期的国民e  
19c：初等e《费里法案》  
背景 1881-1883 初等e~  
内容3：义务 免费 世俗化4  
评价2为 标志着  
帝国大学（=教育部）  
性质，内容4 评价  
二战后  
1945郎之万-瓦隆教育改革方案  
宗旨  
内容3：六原则6，义务教育3，设想高等教育  
评价3：未实施 实惠 第二次  
1959：教育改革法  
背景 1947郞未实施所以颁布新法案，内容：1延长义务教育  
2初等教育 6-11岁中等教育两个阶段（初级中学 2年观察期教育高中13-16 职业性中学为就业做准备 普通中学为升入大学做准备）  
评价2（初级中学迅速发展， 不够灵活难操作未完全实施 被指责观察期太短）

## **德国：** ##

**巴西多与泛爱学校**  
背景：18世纪70年代 巴西多在卢梭自然主义思想的~  
内容：e目的内容原则方法  
评价3（体现2 局限 过度给）  
**实科中学**  
简介：18c 随着工业革命的发展 哈勒创办了以数学力学经济学为主的实科中学，得到面向  
性质：既有 又有  
内容：反对 主张 注重  
评价 刺激 培养  
和北大异同。  
19c  
**柏林大学（习明纳学习法）**：  
背景：19c出拿破仑攻占普鲁士，柏林大学实在~  
宗旨：  
内容4：  
评价：对国际，对德国。  
德意志时期：三轨魏玛时期：双元。  
1959 总纲计划：  
背景 苏联卫星  
内容：初等 中等：主要学习（职业e）实科学校 高级中学（即文科中学）有利于培养不同层次和类型人才  
评价 保留德国等级制，有利于。标志着西德全面e改革开始。

## 苏联 ##

二十年代 ：重劳动 三十年代重知识。  
钟摆现象。对中国启示3：扩大学校自主权，重视人文教育，改革教学方式。

## 日本 ##

**明治维新**：  
指导思想：文明开化~  
教育管理2：1建立文部声，主管文化与教育改革，自上而下  
2颁布近代第一个教育法令《学制令》，学区制，中央集权制。  
学校教育体制：初等 2（义务教育，课程）中等 高等 师范 其他  
*对比洋务运动*  
**二战后**  
1947二法  
背景2：日本战败，日本继承  
内容：基本教育法：八个原则；助记：目的平等内容教师，（家庭学校社会）教育  
学校教育法：具体改革措施4（教育管理 建立学制—美国要求的 高中改革，高等教育）  
评价3（二法+共同）