【青少年编程】【三级】接苹果

￡神魔★判官ぃ 2022-08-28 01:42 304阅读 0赞

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# 接苹果 #

接住苹果不让它落地，苹果触地或满100分结束。

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## 1. 准备工作 ##

（1）保留原空白背景；

（2）保留原小猫角色，选择角色Apple，Button2，为Button2添加文字“开始”，作为命令发布按钮。所有角色置于舞台图示位置;

（3）建立全局变量“得分”，在舞台显示为“正常显示”。

## 2. 功能实现 ##

（1）点击绿旗后，“得分”清零，角色Apple隐藏;

（2）点击“开始”按钮，广播“开始”后按钮隐藏;

（3）接收到“开始”，苹果在屏幕上方，任意水平位置每隔0.5秒克隆一次。

（4）克隆体出来后立即显示，并不断下落;

（5）用鼠标控制小猫左右移动（x坐标跟随鼠标变化），接住苹果，不让其落地。

（6）当接住苹果，加1分，苹果消失;

（7）如果“得分”≥100分，或者苹果触地（y坐标 < -160），游戏结束。

## 3. 设计思路与实现 ##

### （1）角色分析 ###

*  角色：小猫，Apple，Button2

### （2）背景分析 ###

*  背景：默认背景（无色）

### （3）所用积木块介绍 ###

**a. 运动类**

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*  将角色移动到舞台中央指定的X/Y坐标位置，默认坐标（x:0, y:0）。
 *  X的范围（-240, 240）；Y的范围（-180, 180）。

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*  角色的Y坐标不变，X坐标变为设定的值。

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*  如果增加的是正数，则在原先角色的位置上往上移动对应的数值；如果增加的是负数，则在原先角色的位置上往下移动对应的数值。即实现上下移动的功能。

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*  角色的Y坐标值。

**b. 外观类**

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*  在舞台中显示当前角色。

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*  在舞台中隐藏当前角色。

**c. 事件类**

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*  程序开始积木块。
 *  点击舞台区的绿旗，执行以绿旗开始的所有程序脚本。

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*  当角色被点击时，执行后面的程序指令。

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*  消息事件启动积木块，消息是脚本之间、角色之间、舞台与角色之间沟通的重要通道。
 *  当接收到消息时，执行后面的程序指令。

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*  广播一个消息，消息可以新建，数量也不限制，不同的消息可以用于不同的场合。

**d. 控制类**

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*  时间间隔，等待指定的时间后执行后面的指令。

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*  循环积木块：一遍一遍地执行包起来的积木序列。
 *  重复执行模块里面的积木指令，相当于一个死循环，永不停止，除非在某个地方结束脚本。

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*  条件判断语句，如果条件返回值为真（bool值），那么执行模块里面的积木指令，如果条件不成立，返回值为假，执行条件判断模块后面的程序指令。

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*  将所有的角色和背景的脚本停止执行，下拉倒三角还可以选择“停止当前角色的其它脚本”和“这个脚本”。

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*  当作为克隆体启动时，该克隆体执行的指令。

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*  产生自己的一份克隆，下拉倒三角还可以选择其他角色。

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*  删除克隆体。

**e. 侦测类**

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*  判断当前角色是否碰到鼠标，下拉可以选择其它角色和舞台边缘。

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*  鼠标当前的X坐标。

**f. 运算类**

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*  比较运算，左边大于右边返回true值（真），否则返回false值（假）。

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*  比较运算，左边小于右边返回true值（真），否则返回false值（假）。

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*  逻辑或运算，两个条件，只要满足一个条件为真，则整个逻辑运算返回bool值（真），只有两个条件都为假的情况，逻辑运算才返回bool值（假）。

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*  随机得到设定区间中的任一值。

**g. 变量类**

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*  建立一个变量，输入变量名称，然后选择适用于所有角色还是适用于当前角色。

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*  设置变量的值为给定值，通常用于初始化变量。

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*  设置变量的值为自身的值加X。

### （4）角色、舞台背景设置 ###

**a. 角色设置**

按照题目要求，保留默认的小猫角色。

在角色区，点击“选择一个角色”菜单，在角色库中选择“Apple”、“Button2”。

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在“Button2”的造型界面，为“Button2”添加文字“开始”，作为命令发布按钮。

选择与题目实例中类似的填充色（编号2，白色），不要边框，使用文字工具（编号1），在绘图区域为“Button2”添加文字“开始”。

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**b. 舞台背景设置**

### （5）脚本编写 ###

新建变量“得分”，用于存储游戏的得分。

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**a. 角色：小猫**

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流程描述：

当接收到广播“开始”时：

1.  重复执行：用鼠标控制小猫左右移动。
    
     *  将小猫的x坐标设为鼠标的x坐标（x坐标跟随鼠标变化）。接住苹果，不让其落地。

**b. 角色：Button2**

新建消息“广播”，用于通知其它角色，游戏开始。

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流程描述：

当点击小绿旗时：

1.  开始：点击小绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。
2.  初始化状态：显示

当角色被点击时：

1.  点击“开始”按钮，广播“开始”。
2.  隐藏。

**c. 角色：Apple**

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流程描述：

当点击小绿旗时：

1.  开始：点击小绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。
2.  初始化变量：“得分”清零。
3.  初始化位置：X=0，Y=140，只要在舞台上方即可。
4.  角色Apple隐藏。

当接收到广播“开始”时：

1.  重复执行：
    
     *  移动到X=-200到200的随机数，Y=140（苹果在屏幕上方，任意水平位置）。
     *  等待0.5秒（每隔0.5秒）。
     *  克隆自己。

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作为克隆体启动时：

1.  显示（克隆体出来后立即显示）。
2.  重复执行：
    
     *  将y坐标减小5（不断下落）。
     *  如果 碰到角色小猫，那么 得分增加1分，删除此克隆体（当接住苹果，加1分，苹果消失）。
     *  如果“得分”≥100分，或者苹果触地（y坐标 < -160），游戏结束。

## 4. 评份标准 ##

（1）正确选择角色，建立并设置好变量，完成变量的初始化；（1分）

（2）能够正确利用循环及鼠标X坐标实现横向跟随效果；（1分）

（3）点击按钮后，能够正确发送与接收广播；（2分）

（4）能够实现每隔0.5秒一次的克隆，克隆体显示并能够下落；（2分）

（5）能够利用循环嵌套条件，实现加分和停止程序。（4分）

## 5. 考点分析 ##

三级考试大纲与说明

（一）考核目标

进一步认识编程软件的高级功能，对随机数的产生、变量的设置，基于变量的逻辑运算与关系运算的组合使用，解决实际问题；考查画笔模块的更高级操作，应用广播来传递数据，应用克隆来生成克隆体，并灵活控制克隆体；考查对选择语句、循环语句的嵌套使用，以及运用循环简化多次的反复操作程序的理解程度。同时针对参加 3 级考试的学生 将进行多种情况的逻辑处理和交互控制能力的考查。

（二）能力目标

学生对编程软件的进一步综合操作能力，考查对随机数，变量，广播，克隆等知识的掌握，同时考查学生对已掌握知识的深度综合应用，另针 对参加 3 级考试的学生将进行难度更高的逻辑推理能力的考查。

（三）考试标准

1、掌握编程环境的高级功能，并理解其中的基本概念。

*  1）能够新建、删除变量，修改变量名；
 *  2）能够设定、增减变量值，在舞台区显示、隐藏变量；
 *  3）能够灵活使用画笔及设置画笔的各项参数；
 *  4）掌握逻辑运算与关系运算的组合使用；
 *  5）能够运用循环简化多次的反复操作程序；
 *  6）能够应用广播来传递数据，实现不同角色之间的交互；
 *  7）能够理解广播和广播并等待的区别；
 *  8）能够应用克隆来生成克隆体，并灵活控制克隆体。

2、理解并在程序中使用随机数和变量。

*  1）理解随机数的概念，能够产生一个随机数；
 *  2）理解变量的概念，理解变量的作用域；
 *  3）能够通过变量的变化让程序跳转到不同的部分；
 *  4）程序中包含不同条件选择语句的嵌套；
 *  5）程序中包含循环语句的嵌套；
 *  6）程序中包含根据选择语句的真假跳出循环程序；
 *  7）循环语句、选择语句嵌套的综合运用。

（四）知识块

*  1. 随机数：随机数的产生，随机数的应用场景判定选取
 *  2. 变量：新建变量，初始化变量，修改变量名，删除变量，变量值的设定、增减，变量值变化引起效果的变化，变量的显示和隐藏，变量设置为滑杆模式， 变量的作用域，不同应用场景
 *  3. 循环语句：运用计数循环简化多次的反复操作程序、运用条件循环简化多次的反复操作程序
 *  4. 循环与选择的嵌套：选择语句的嵌套、选择嵌套和逻辑运算符综合运用、循环语句中包含跳出循环、循环语句的嵌套、选择语句与循环语句的嵌套的综合运用
 *  5. 画笔：颜色（亮度，饱和度，对比度），图章，擦除图章
 *  6. 广播：广播传递数据，广播并等待，多角色通过广播交互，广播的使用场景
 *  7. 克隆：克隆自己，删除克隆体，克隆体启动的设置
 *  8. 逻辑推理，编程数学：判断条件的逻辑关系

备注：

>  *  为本题涉及到的知识点。
>  *  为需要掌握，但本题未涉及到的知识点。

（五）题型配比及分值

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