active英语怎么读音_《SIDE by SIDE朗文国际英语教程》怎么样？孩子该如何学习？...

拼搏现实的明天。 2023-01-03 06:39 73阅读 0赞

字数：1800字

作者：保研的YOYO君

多年前，第一次见到《Side by Side 朗文国际英语教程》这套教材时，就被它真实的语言场景、精美的彩色图画、巧妙的课程设计所深深吸引。

有不少家长希望给孩子选择一套合适的英语教材，既能培养孩子英语学习兴趣，同时也能与学校英语课程相契合，进一步提升孩子英语成绩。而《Side by Side 朗文国际英语教程》就是这样一套能够满足多重需求的教材。

**它特色鲜明、编排合理、图文并茂、内容活泼，是一本的既有趣又实用的少儿英语书。它将语法能力和交际能力有机结合，改变过去传统教材单一注重语法体系的编写理念，加入交际功能的培养，将语法体系与交际能力并重，既重视建构句子的熟练度和准确度，又能满足交际需要，提高沟通交流能力。**

目前已经有很多小朋友将其作为英语学习材料，那么我们如何有效使用好这本教材呢？

**我们可从课前、课上和课后三个环节入手。**

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# 一是课前预习，重点是语音的学习。 #

英语作为一门语言，一定是要从语音开始，我们学习新课程之前，自己应提前预习，将单词和课文听一听，读一读，方法很简单，就是打开书本听录音，也可以不看课本盲听，测试自己的听力水平。《SIDE by SIDE朗文国际英语教程》学生用书配有录音，发音标准，吐字清晰，速度适中，每个章节编排都是从单词入手，展示新单词，再到课文学习和句型演练。

**我们预习的时候也是从生词开始，到课文部分，至少要通听通读一到两遍，模仿发音，大声朗读，达到能够基本读出来的水平。**

**同时可将新单词的音标标记在课本上面，便于记住读音，并且将不熟悉的内容作好标记，等待老师的讲解。**

这些都完成了才算是合格的预习。

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# 二是课上学习。重点是语法的学习。 #

英语课堂的学习主要是听老师讲解一些需要理解的知识，主要包括句法知识和词法知识。注意这些语法知识大家了解即可，不要死记硬背。**我们要背诵的是句型，是语言，而非规则。**

了解这些语法知识很重要，它的作用是辅助我们更好地学习和使用英语。

教材的每个章节的最后部分都会有语法总结，大家可以看一看，抄一抄，写一写。

《SIDE by SIDE朗文国际英语教程》的语法不仅教授词法和句法知识，还涉及语音语调等知识，比如连读、弱读、略读等以往忽视的英语语音部分。大家需要注意这些语音知识，跟着录音反复模仿练习，因为这些语音知识不仅有助于我们提升口语，有助于我们提升听力。特别是弱读，它是导致我们中国学生英语听力听不清的主要原因之一。

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# 三是课后复习。重点是词汇的学习。 #

英语学习的难点在于单词记忆。怎么样学习英语单词，第一步是学会读音，在读音基础上进行单词的拼读，记住单词的形态，也就是单词的拼写，在这个记忆单词拼写的过程中，我们要加强记忆，需要动手写一写，抄写单词，边读边写，效果好。第二步就是组词造句，千万不要孤立地背诵单个单词，而是要将其用在句子中记忆，组词造句法既能领会单词的含义也能学会单词的用法。《SIDE by SIDE朗文国际英语教程》里面有填空题、有连线题等等，可以帮助我们更好地演练单词和句型。

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**为了保证语言学习效果，小朋友还要做到自律和坚持，因为语言的学习是由量变达到质变的，前期一定要有充足的语言输入和语言练习。只有积累到一定的量，才能达到熟练运用和脱口而出的目标。**

这个语言目标的达成，需要爸爸妈妈的监督和指导。

我们在学习语言之前就要制定一套详细的学习计划。

这套计划需要结合孩子自身的实际情况，如基础如何，是否有兴趣等，并且听取孩子自身的意见，如时间、方式等等，只有前期综合考虑才能保证计划制定的科学合理。

否则孩子没有兴趣，一味采取强压逼迫的手段，学习效果是不会好的。

在制定计划之后，我们就要马上付诸实践，既然选定了开始，就要坚持下去。爸爸妈妈的作用还是鼓励和引导，不要过于焦虑和着急，相信孩子有能力完成学习任务。

**初期要依据“小步子原则”，循序渐进，慢慢来，每次完成一个小目标，可以给予奖赏，当然对于不同的孩子要采取不同的奖励或鼓励措施。**

及时的学习反馈很有必要，目的就是让孩子有学习的成就感。可配合使用《SIDE by SIDE朗文国际英语教程》练习册，检验学习成果，学习效果加倍。

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**总之，《SIDE by SIDE朗文国际英语教程》是一套兼有趣味性和实用性的英语教材，既可培养兴趣特长，又可满足英语应试需求。彩色的图片、生动的故事让小朋友们爱不释手。**

当然上述英语学习方法不只是适用《SIDE by SIDE朗文国际英语教程》的学习，也适合其他教材的学习。大家选定好适合的英语教材之后，最重要的还是坚持不懈，脚踏实地，想要提高英语水平的小朋友快试一试吧！