wxWidgets初学者导引 4 wxWidgets学习资料及利用方法指导

ゝ一世哀愁。 2022-04-22 12:06 207阅读 0赞

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**wxWidgets初学者导引全目录** [PDF版及附件下载][PDF]

[1 前言][1]  
[2 下载、安装wxWidgets][2 _wxWidgets]  
[3 wxWidgets应用程序初体验][3 wxWidgets]  
[4 wxWidgets学习资料及利用方法指导][4 wxWidgets]  
[5 用wxSmith进行可视化设计][5 _wxSmith]  
[附：学习材料清单][Link 1]

# 4 wxWidgets学习资料及利用方法指导 #

初学者常苦于找不到参考资料。实际上，是找不到，不是没有。真正有用的资料，常常也就在手边，只是不知道。有能力熟练地使用一切能用得着的资料，这是水平提高的指标之一。这种能力，同样，也是在实践中获得，而不是有谁为你讲一堂课就能得到。

本章的学习资料，从最一般的——书籍开始谈起。

## 4.1 关于C++ wxWidgets的书籍 ##

### 4.1.1 《使用wxWidgets进行跨平台程序开发》 ###

关于wxWidgets的书籍还真少见，从亚马逊上只查到一本《使用wxWidgets进行跨平台程序开发》（[http://www.amazon.cn/gp/product/B00A1WDQ30][http_www.amazon.cn_gp_product_B00A1WDQ30]），部分电子版（含书中例程的源代码，从[http://download.csdn.net/detail/cjylg/2997827][http_download.csdn.net_detail_cjylg_2997827]下载）。看得好，请支持纸质出版。

这本书的英文版叫《Cross Platform GUI Programming With wxWidget》（见[http://www.wxwidgets.org/docs/book/][http_www.wxwidgets.org_docs_book]），我浏览过其中的一部分，读起来不难。

### 4.1.2 wxwidgets的Wiki主页 ###

我推荐阅读的是wxwidgets的Wiki主页（[http://wiki.wxwidgets.org/Main\_Page][http_wiki.wxwidgets.org_Main_Page]）中的Guides & Tutorials部分（[http://wiki.wxwidgets.org/Guides\_%26\_Tutorials][http_wiki.wxwidgets.org_Guides_26_Tutorials]）链接的一个教程《wxWidgets tutorial》（[http://zetcode.com/gui/wxwidgets/][http_zetcode.com_gui_wxwidgets]）。写作时再次看wxwidgets的Wiki主页，发现其中的宝，太多了。开源社区的贡献者不仅提供软件的共享，而且将这种共享精神延续到指导书籍，必须赞。

### 4.1.3 《wxWidgets tutorial》 ###

《wxWidgets tutorial》是我极力推荐的一个在线教程。其中的叙述很少，一直在用小例子，启发读者获得对wxWidgets的认知。我一边读代码，一边练习，完成了一次愉快的学习之旅。《wxWidgets tutorial》最后一章开发了一个俄罗斯方块游戏，当看完并同步练习完之时，也就是掌握了用wxWidgets开发应用程序的基本路数之时。

为方便读者，我将这个教程中整理到一个Word文档中，作为本教程的一个附件，一起打包供下载使用。在Word文档中，加入了部分批注，是我在学习中查阅得到的线索。

唯一引发本文读者不爽的是，《wxWidgets tutorial》是英文版的。这其实是个好事，在这个时代，靠着翻译来的二手中文书还想学到新技术，不拍脑袋也知道这只是天方夜谭的事。不断学习英语，是IT学生的学习形态。我一直鼓励同学们“在用英语中学英语”（见[http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/12177147][http_blog.csdn.net_sxhelijian_article_details_12177147]），这就是一个大好的时机。**是否能看下去，不决定于你英语水平的高低，而是决定于你的心态。**再进一步，这本书中的描述性文字很少，即使高考英语时是在考场抓阄决定ABCD的，也能看下去，只要去看。

## 4.2 用好wxWidgets的在线文档 ##

在互联网时代，另一类资料必须引起学习者的注意，那就是在线的文档和教程。

到wxWidgets的主页[http://www.wxwidgets.org/][http_www.wxwidgets.org]中看看，其中Documentation部分的每一个链接，各自都连接着一座宝库，如下图：

![20140518202054000][]

### 4.2.1 成熟平台常有在线文档 ###

用微软平台开发程序时，最好的参考是MSDN（[http://msdn.microsoft.com/library/][http_msdn.microsoft.com_library]），而用Java开发时，有Java SE 6 Documentation（[http://docs.oracle.com/javase/6/docs/index.html][http_docs.oracle.com_javase_6_docs_index.html]），也有部分内容被翻译成中文（[http://www.javaweb.cc/JavaAPI1.6/][http_www.javaweb.cc_JavaAPI1.6]）。在软件开发过程中，需要的类、函数、宏是记不住的。有在线文档查找，专业人员不记这些。大多数成熟的平台，既提供真正在线的文档，这些文档也可以下载到本地，通过浏览器阅读。

### 4.2.2 wxWidgets的在线文档 ###

wxWidgets也有在线文档（[http://docs.wxwidgets.org/3.0/][http_docs.wxwidgets.org_3.0]），在[2.1][2 _wxWidgets][节][2 _wxWidgets]，要求读者下载了Manual(HTML).zip。

现在请选择一个自己用着习惯的文件夹，将Manual(HTML).zip解压缩。我解压缩到了F:\\wxWidgets-3.0.0-docs-html。找到其中的index.html文件，双击打开，如下图所示，这就是将有大用的最佳参考。

![20140518202113015][]

建议用鼠标右击index.html文件，在菜单中选择“发送到->桌面快捷方式”。在桌面上建立打开在线文档的快捷方式，将方便以后的使用。

### 4.2.3 查找在线文档 ###

在线文档通过超链接组织起相关材料之间的联系。作为实践，将各个链接点一点，你会有感觉。

举一个例子。在《wxWidgets tutorial》中，Menus and Toolbars部分第一节Simple menu example中的例程，有一段如下代码：

SimpleMenu::SimpleMenu(const wxString& title)   : wxFrame(NULL, wxID_ANY, title, wxDefaultPosition, wxSize(280, 180))  //下面的例子，要通过在线文档查一查构造函数的参数{  menubar = new wxMenuBar;  file = new wxMenu;  file->Append(wxID_EXIT, wxT("&Quit"));//练习：想知道Append函数的情况  menubar->Append(file, wxT("&File"));  SetMenuBar(menubar);   Connect(wxID_EXIT, wxEVT_COMMAND_MENU_SELECTED,      wxCommandEventHandler(SimpleMenu::OnQuit));  Centre();}

现在想知道wxFrame类的构造函数中的各参数含义，要点的链接是：Class->Class Index ->F（wxWidgets中类的命名均以wx开头，取wxFrame中的F），如下图：

![20140518202135453][]

接着，在“wxFrame Class Reference”页面，可以看到wxFrame类同其他类的继承关系以及其他信息，如下图：

![20140518202153828][]

我们关心wxFrame类的构造函数，继续往下看，可以在“Constructor & Destructor Documentation”部分看到构造函数的定义及说明：

<table> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td>wxFrame::wxFrame</td> 
 <td colspan="2">(</td> 
 <td colspan="2"><a rel="nofollow">wxWindow</a>&nbsp;*&nbsp;</td> 
 <td>parent,</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td>&nbsp;</td> 
 <td colspan="2">&nbsp;</td> 
 <td colspan="2"><a rel="nofollow">wxWindowID</a>&nbsp;</td> 
 <td>id,</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td>&nbsp;</td> 
 <td colspan="2">&nbsp;</td> 
 <td colspan="2">const&nbsp;<a rel="nofollow">wxString</a>&nbsp;&amp;&nbsp;</td> 
 <td>title,</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td>&nbsp;</td> 
 <td colspan="2">&nbsp;</td> 
 <td colspan="2">const&nbsp;<a rel="nofollow">wxPoint</a>&nbsp;&amp;&nbsp;</td> 
 <td>pos&nbsp;=&nbsp;<a rel="nofollow">wxDefaultPosition</a>,</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td>&nbsp;</td> 
 <td colspan="2">&nbsp;</td> 
 <td colspan="2">const&nbsp;<a rel="nofollow">wxSize</a>&nbsp;&amp;&nbsp;</td> 
 <td>size&nbsp;=&nbsp;<a rel="nofollow">wxDefaultSize</a>,</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td>&nbsp;</td> 
 <td colspan="2">&nbsp;</td> 
 <td colspan="2">long&nbsp;</td> 
 <td>style&nbsp;=&nbsp;<a rel="nofollow">wxDEFAULT_FRAME_STYLE</a>,</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td>&nbsp;</td> 
 <td colspan="2">&nbsp;</td> 
 <td colspan="2">const&nbsp;<a rel="nofollow">wxString</a>&nbsp;&amp;&nbsp;</td> 
 <td>name&nbsp;=&nbsp;wxFrameNameStr&nbsp;</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td colspan="2">&nbsp;</td> 
 <td colspan="2">)</td> 
 <td>&nbsp;</td> 
 <td>&nbsp;</td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

Constructor, creating the window.

Parameters

<table> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td>parent</td> 
 <td>The&nbsp;window&nbsp;parent.&nbsp;This&nbsp;may&nbsp;be&nbsp;NULL.&nbsp;If&nbsp;it&nbsp;is&nbsp;non-NULL,&nbsp;the&nbsp;frame&nbsp;will&nbsp;always&nbsp;be&nbsp;displayed&nbsp;on&nbsp;top&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;parent&nbsp;window&nbsp;on&nbsp;Windows.</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td>id</td> 
 <td>The&nbsp;window&nbsp;identifier.&nbsp;It&nbsp;may&nbsp;take&nbsp;a&nbsp;value&nbsp;of&nbsp;-1&nbsp;to&nbsp;indicate&nbsp;a&nbsp;default&nbsp;value.</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td>title</td> 
 <td>The&nbsp;caption&nbsp;to&nbsp;be&nbsp;displayed&nbsp;on&nbsp;the&nbsp;frame's&nbsp;title&nbsp;bar.</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td>pos</td> 
 <td>The&nbsp;window&nbsp;position.&nbsp;The&nbsp;value&nbsp;wxDefaultPosition&nbsp;indicates&nbsp;a&nbsp;default&nbsp;position,&nbsp;chosen&nbsp;by&nbsp;either&nbsp;the&nbsp;windowing&nbsp;system&nbsp;or&nbsp;wxWidgets,&nbsp;depending&nbsp;on&nbsp;platform.</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td>size</td> 
 <td>The&nbsp;window&nbsp;size.&nbsp;The&nbsp;value&nbsp;wxDefaultSize&nbsp;indicates&nbsp;a&nbsp;default&nbsp;size,&nbsp;chosen&nbsp;by&nbsp;either&nbsp;the&nbsp;windowing&nbsp;system&nbsp;or&nbsp;wxWidgets,&nbsp;depending&nbsp;on&nbsp;platform.</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td>style</td> 
 <td>The&nbsp;window&nbsp;style.&nbsp;See&nbsp;<a rel="nofollow">wxFrame</a>&nbsp;class&nbsp;description.</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td>name</td> 
 <td>The&nbsp;name&nbsp;of&nbsp;the&nbsp;window.&nbsp;This&nbsp;parameter&nbsp;is&nbsp;used&nbsp;to&nbsp;associate&nbsp;a&nbsp;name&nbsp;with&nbsp;the&nbsp;item,&nbsp;allowing&nbsp;the&nbsp;application&nbsp;user&nbsp;to&nbsp;set&nbsp;Motif&nbsp;resource&nbsp;values&nbsp;for&nbsp;individual&nbsp;windows.</td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

这里，构造函数的参数、返回值一目了然，各个参数的含义、用法、默认值也可以看到。**这是最佳的第一手的开发参考资料。**

下面请做一个练习。在读下面的程序时，想知道Append函数的情况。如何利用在线文档找到说明？请找到后，再找一遍真正学会。

关于上面的代码中还有哪些疑问，试着通过在线文档给出解答。

### 4.2.4 查看在线文档的设备支持 ###

如果有条件，布置如下图所示的工作条件。用双屏，一个看文档，一个写程序。

![20140518202213171][]

当前的学习，有很多时候用电子版的参考资料。开发中查阅在线文档，是件相当频繁的事情，双屏幕的配置成为需要。

当然，作为在校学生，当场地受限时，也不必太纠结这样的条件了。毕竟，这不是必须。

## 4.3 在编程环境中找帮助 ##

本文使用的编程环境是Code::Blocks。C++编码规范中，将类声明、常变量声明、宏定义等保存在头文件（.h）中，而将类、函数的实现用源文件（.cpp）保存。头文件实际上就是一个非常好的帮助文档。符合规范要求的开发者，通过恰当的命名，总能够让程序的阅读者“见文知义”，从头文件中得到足够的信息。

在Code::Blocks中，为找到这些信息提供了足够的支持。其实，其他IDE，也能做到这一点。

例如，对于4.2.3中的那一段代码：

SimpleMenu::SimpleMenu(const wxString& title)   : wxFrame(NULL, wxID_ANY, title, wxDefaultPosition, wxSize(280, 180)){  menubar = new wxMenuBar;  file = new wxMenu;  file->Append(wxID_EXIT, wxT("&Quit"));  //例  menubar->Append(file, wxT("&File"));    //练习  SetMenuBar(menubar);   Connect(wxID_EXIT, wxEVT_COMMAND_MENU_SELECTED,      wxCommandEventHandler(SimpleMenu::OnQuit));  Centre();}

现在，想知道file->Append(wxID\_EXIT, wxT("&Quit"));一句中Append函数各参数的含义。由上一句可以看出，file是wxMenu类的实例，只要看wxMenu类的声明即可。于是，在Code::Blocks中，单击鼠标右键，单击在在菜单中出现的“Find declaration of: wxMenu”选项，如图：

![20140518202425171][]

在Code::Blocks中，将打开新的页签，显示wxMenu类的声明。但是wxMenu类并没有Append这样的成员函数，发现wxMenu类是wxMenuBase类的派生类，推断Append应该是继承自wxMenuBase类的成员函数。用相同的操作，在wxMenuBase类名上单击鼠标右键并选择对应的选项，在新出现的页签中，找到了Append成员函数的4种重载形式的的声明，如下图所示。

![20140518202448359][]

现在做一个练习。找出menubar->Append(file, wxT("&File"));中Append函数的声明，从中看出其调用的方法。

## 4.4 深入学习路线建议 ##

### 4.4.1 看书的策略 ###

在完成本文前3章的工作之后，建议同时看《使用wxWidgets进行跨平台程序开发》和《wxWidgets tutorial》这两本书，同步地实践书中的程序。

同步看，意味着交叉、重复再看。可以先运行例程，有感性认识之后再阅读代码。一次看不明白不要紧，继续往后看，或者看另外一本书的相关部分，当再次看时，问题或许能够自然化解。

我在学习中，看完了《使用wxWidgets进行跨平台程序开发》的前两章，然后将《wxWidgets tutorial》从头看到完，再看《使用wxWidgets进行跨平台程序开发》中的后面部分时，常能联系起《wxWidgets tutorial》中运行过的例子。这种安排的体验，感觉不错。

在Code::Block中频繁新建项目很麻烦，况且每建一个项目还得设置Build options...。我的做法是，建立了一个只包含一个源文件的项目。所有的练习，都是将代码粘贴到这个文件中完成，这节约了不少时间。

《wxWidgets tutorial》中的例子写得非常规范，严格执行了.h头文件中写声明，.cpp源文件中写实现的要求。我在实践时，偷了个懒，将本应放在多个文件中的内容，粘贴到前述的一个文件中。当然，诸如

#include <wx/wx.h>#include <wx/menu.h>

之类的包含头文件要保留，而

#include "menu.h"

之类的自定义头文件的包含命令，需要删除。因为合并到了同一个文件中，这些头文件根本不存在。

### 4.4.2 更多的案例 ###

安装好的wxWidgets中还提供了很多演示和示例的项目。X:\\wxWidgets-3.0.0\\demos中是所有的演示案例，示例的项目在X:\\wxWidgets-3.0.0\\samples中，学习到一定时候，运行这些程序，读一读源码，是一种很好的学习方式。

例如，wxWidgets的Demo中的一个项目forty，是一个纸牌游戏，运行结果如下图：

![20140518202522062][]

这个项目中的源文件如下图所示：

![20140518202531593][]

在Code::Block中新建一个项目，将Demo\\forty中所有.cpp和.h文件复制到项目所在文件夹中，并通过鼠标右击项目名，在弹出菜单上选Add file...的方式将文件加入项目，成为项目的源文件和头文件。Demo为适应多种平台，提供了很多的文件，一般只需要.cpp和.h文件即可，如上图中加了方框的部分。

如果项目中有.xpm文件（并不是每个项目都有），也请将这种文件复制过去，这是一种图形格式文件，程序中一般会用到。项目forty中就有3个这样的文件。

在更极少数情况下，还可能有其他文件需要复制过去。这可以通过读代码，看源程序中是否写了这个文件名。偷懒的办法，运行程序，若由于找不到文件出错了，会提示还需要哪个文件。比如项目forty中的about.htm文件。

后两类文件复制过去即可，是为支持程序运行的，不必通过Add file...将其加入项目。

运行其他项目，方法类似。

<table> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td><pre>================= 迂者 贺利坚 CSDN博客专栏=================|==　<a href="http://blog.csdn.net/column/details/itstudy.html" rel="nofollow">IT学子成长指导专栏</a>　<a href="http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8135028" rel="nofollow">专栏文章的分类目录（不定期更新）</a>　==||==　<a href="http://blog.csdn.net/column/details/cpponline.html" rel="nofollow">C++ 课堂在线专栏</a>　　<a href="http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8001601" rel="nofollow">贺利坚课程教学链接（分课程年级）</a>　==||==　我写的书——《<a href="http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/21276999" rel="nofollow">逆袭大学——传给IT学子的正能量</a>》　　　　==|=====&nbsp;为IT菜鸟起飞铺跑道，和学生一起享受快乐和激情的大学 =====</pre></td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

#### 给我老师的人工智能教程打call！[http://blog.csdn.net/jiangjunshow][http_blog.csdn.net_jiangjunshow] ####

![这里写图片描述][SouthEast]

[http_blog.csdn.net_jiangjunshow]: https://blog.csdn.net/jiangjunshow/article/details/77338485
[PDF]: http://download.csdn.net/detail/sxhelijian/7365537
[1]: http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/26158709
[2 _wxWidgets]: http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/26163791
[3 wxWidgets]: http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/26164181
[4 wxWidgets]: http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/26164865
[5 _wxSmith]: http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/26165237
[Link 1]: http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/26165879
[http_www.amazon.cn_gp_product_B00A1WDQ30]: http://www.amazon.cn/gp/product/B00A1WDQ30
[http_download.csdn.net_detail_cjylg_2997827]: http://download.csdn.net/detail/cjylg/2997827
[http_www.wxwidgets.org_docs_book]: http://www.wxwidgets.org/docs/book/
[http_wiki.wxwidgets.org_Main_Page]: http://wiki.wxwidgets.org/Main_Page
[http_wiki.wxwidgets.org_Guides_26_Tutorials]: http://wiki.wxwidgets.org/Guides_%26_Tutorials
[http_zetcode.com_gui_wxwidgets]: http://zetcode.com/gui/wxwidgets/
[http_blog.csdn.net_sxhelijian_article_details_12177147]: http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/12177147
[http_www.wxwidgets.org]: http://www.wxwidgets.org/
[20140518202054000]: /images/20220422/74b0b513638746bf96b97981992f67e4.png
[http_msdn.microsoft.com_library]: http://msdn.microsoft.com/library/
[http_docs.oracle.com_javase_6_docs_index.html]: http://docs.oracle.com/javase/6/docs/index.html
[http_www.javaweb.cc_JavaAPI1.6]: http://www.javaweb.cc/JavaAPI1.6/
[http_docs.wxwidgets.org_3.0]: http://docs.wxwidgets.org/3.0/
[20140518202113015]: /images/20220422/d23cfae0dd674bb9ac838eb5c8ad4155.png
[20140518202135453]: /images/20220422/9a3b50636c1745b0a256b00a4a77bb3e.png
[20140518202153828]: /images/20220422/978831373c3642a993c705da59b2a32c.png
[20140518202213171]: /images/20220422/6ed8b74968f542968ce54423e6d436d9.png
[20140518202425171]: /images/20220422/7457256990cb412d9bc019629ba3456d.png
[20140518202448359]: /images/20220422/5f73e3f1cc9146489ee9cd3753036e2c.png
[20140518202522062]: /images/20220422/484903c22358478dba11f9fa0889f062.png
[20140518202531593]: /images/20220422/eaf6f9442e2045849e8d94acf39246c9.png
[SouthEast]: /images/20220422/2dd5dea0e7d74f29b91158e656138cd2.png