（附源码）spring boot学业指导系统毕业设计 030958

￡神魔★判官ぃ 2024-04-08 12:26 27阅读 0赞

**基于Springboot的学业指导APP**

**摘要**

建立、加强和完善学业指导工作是高等教育培养优秀毕业生的一项基础保障，也是提高学生专业学习质量和技能的有效机制，高等学校学业指导工作的开展还需要给予高度重视和深入的探索，这样才能使高等学校的学业指导工作真正、卓有成效地开展起来。

本课题研究的学业指导APP的开发是采用java语言，基于MVVM模式进行开发，采取MySQL作为后台数据的主要存储单元，采用Springboot框架实现了本系统的全部功能。学业指导APP，具有学院管理、专业管理、学业指导分类、学业指导记录、学业指导评价等功能，本系统代码的复用率高，系统维护代价小，具有方便、灵活、高效等特征。

**关键词：**学业指导，Springboot，数据库

**Academic guidance app based on springboot**

**abstract**

Establishing, strengthening and improving academic guidance is not only a basic guarantee for higher education to train excellent graduates, but also an effective mechanism to improve students' professional learning quality and skills. The development of academic guidance in Colleges and universities still needs to be paid great attention and in-depth exploration, so that the academic guidance in Colleges and universities can be carried out truly and effectively.

The development of the academic guidance app studied in this topic adopts Java language and MVVM mode. MySQL is used as the main storage unit of background data, and the springboot framework is used to realize all the functions of the system. The academic guidance app has the functions of college management, professional management, academic guidance classification, academic guidance record, academic guidance evaluation, etc. the system code has high reuse rate, low system maintenance cost, convenience, flexibility and efficiency.

**Key words:** Academic guidance, springboot, database

目 录

第1章 绪 论

1.1课题背景

1.2 开发现状

1.3 研究内容

1.4 开发工具及技术 3

第2章 系统分析 7

2.1 可行性分析 7

2.2总体设计原则 7

2.3 系统需求分析 8

2.4 业务流程分析 8

第3章 系统设计 11

3.1 系统概要设计 11

3.2系统结构设计 11

3.3 数据库设计 12

第4章系统实现

4.1系统功能模块

4.2管理员功能模块 22

4.3用户功能模块 24

第5章软件测试

5.1软件测试的重要性

5.2测试实例的研究与选择

5.3测试环境与测试条件

5.4系统运行情况

5.5系统评价

第6章 总结 30

参考文献： 31

致谢 33

1.   绪 论

1.1课题背景

近年来，我国高等教育迅猛发展，招生规模不断扩大，学生的综合素质大幅下降，而社会对毕业生的要求却逐年提高，毕业生面临的就业压力也越来越沉重。目前，高等学校学业指导工作一直处于被忽视或缺失的状况，学生的诸多学业难题得不到及时有力的指导和解决，有的学生学习充满盲目性、自由性，缺乏科学严谨的学习态度，有的甚至无法保证学习效果，直到荒废学业。因此如何培养学生了解学业环节、规划学业，使之科学成长、圆满完成学业，如何能切实有效地提高学生的学习能力和综合素质，是高等学校亟待解决的重要问题，更是高校教学管理者应该思考和探索的重要课题。因此，在高等学校加强学业指导既是高等教育培养合格人才的必要手段，也是最终实现为社会培养合格毕业生的有效措施。

微信小程序具有如下特点：首先，微信小程序作为一种新兴的服务方式，直接与微信公众号、微信支付以及微信卡券等模块对接，同时该程序融入了微信生态体系，为用户提供了更为便捷的使用体验；其次，微信小程序无须单独下载，是直接镶嵌于微信程序中，用完退出即可，不必卸载。第三，与传统APP相比，微信小程序推广更加方便，成本也较低；第四，微信小程序借助微信平台能够实现快速生成和投入使用，开发效率较高。因此，本文选择基于微信小程序设计学业指导APP，而非基于微信公众号。

1.2 开发现状

学业指导制度起源于美国，现在已成为美国高等教育中不可或缺的组成部分。学业指导最初是伴随着选课制而诞生的，随着内容不断丰富，不再单纯地局限于帮助学生选课，逐渐扩展到与学生学习相关的各个方面。在我国,高校对学业指导重视程度不足,虽有萌芽迹象，但多年来因受各种因素的影响一直发展缓慢，难以真正走进学生的学习生活。对于高等院校的学业指导，高等教育工作者要对大学生在学业生涯活动中所面临的诸多相关问题进行具体规划和指导工作,从而帮助大学生顺利完成学业。

1.3研究内容

学业指导APP程序的开发及实现，所需要的工作内容：

（1）首先是确定选题，确定好所要做的系统，并对系统的背景及现在面临的一些问题等进行系统的初步确认。

（2）系统确认完成后，结合系统开发的需求进行确认系统开发所使用的技术，学业指导APP程序的开发使用Springboot框架，数据库进行平台的搭建开发，确认好使用的技术进行技术分析，所使用的技术是否可以完成系统的实现。

（3）确定好系统使用的技术，进行在线确认系统所划分的用户角色，并且根据用户角色划分确定所要设计的功能模块，对学业指导APP程序的设计主要划分别为管理员和用户角色，并所使用的功能模块也相应不同，但是系统的数据库实现的内容是交互的，用户可以随时根据自己的需求进行信息搜索，对于系统工作人员可以根据自己的分管内容进行在线信息的处理及操作，管理员获取到所有用户的详细数据信息，并根据需求进行第一时间处理解决。

（4）系统的功能模块确认完成后进行程序及界面的设计，设计完成后，并且通过测试来判断程序是否完善，对于系统测试，需要不同的用户进行不同的内容编辑及提交，及使用不同的测试方式找出程序中存在的漏洞，并对程序出现的漏洞问题进行在线解决处理，如果测试系统没有任何问题时，可以将系统上传进行正式操作使用。

1.4 开发工具及技术

本系统前端部分基于MVVM模式进行开发，采用B/S模式，后端部分基于Java的springboot框架进行开发。

前端部分：前端框架采用了比较流行的渐进式JavaScript框架Vue.js。使用Vue-Router和Vuex实现动态路由和全局状态管理,Ajax实现前后端通信，Element UI组件库使页面快速成型，项目前端通过栅格布局实现响应式，可适应PC端、平板端、手机端等不同屏幕大小尺寸的完美布局展示。

后端部分：采用springboot作为开发框架，同时集成MyBatis、Redis等相关技术。1.4.1 spring boot框架介绍

Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架，提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制，但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐，以至于后来让它作为EJB（EnterpriseJavaBeans）模型的补充，甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案，比如利用控制反转的核心特性，并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化，利用面向切面编程进行声明式的事务管理，整合多种持久化技术管理数据访问，提供大量优秀的Web框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转（IOC）特性，IOC旨在方便项目维护和测试，它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期，容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象，开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程（AOP）框架，SpringAOP框架基于代理模式，同时运行时可配置；AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性，虽无法与AspectJ框架相比，但通过与AspectJ的集成，也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制，使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作，并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。Spring集成多种事务模板，系统可以通过事务模板、XML或Java注解进行事务配置，并且事务框架集成了消息传递和缓存等功能。Spring的数据访问框架解决了开发人员在应用程序中使用数据库时遇到的常见困难。它不仅对Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java数据对象（JDO）、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的数据访问框架中提供支持，同时还可以与Spring的事务管理一起使用，为数据访问提供了灵活的抽象。Spring框架最初是没有打算构建一个自己的WebMVC框架，其开发人员在开发过程中认为现有的StrutsWeb框架的呈现层和请求处理层之间以及请求处理层和模型之间的分离不够，于是创建了SpringMVC。

### 1.4.2 MySQL数据库 ###

科技的进步，给日常带来许多便利：教室的投影器用到了虚拟成像技术，数码相机用到了光电检测技术，比如超市货物进出库的记录需要一个信息仓库。这个信息仓库就是数据库，而这次的超市商品管理系统也需要这项技术的支持。

用MySQL这个软件，是因为它能接受多个使用者访问，而且里面存在Archive等。它会先把数据进行分类，然后分别保存在表里，这样的特别操作就会提高数据管理系统自身的速度，让数据库能被灵活运用。MySQL的代码是公开的，而且允许别人二次编译升级。这个特点能够降低使用者的成本，再搭配合适的软件后形成一个良好的网站系统。虽然它有缺点，但是综合各方面来说，它是使用者的主流运用的对象。

### 1.4.3 B/S结构 ###

B/S（Browser/Server）比前身架构更为省事的架构。它借助Web server完成数据的传递交流。只需要下载浏览器作为客户端，那么工作就达到“瘦身”效果， 不需要考虑不停装软件的问题。

### 1.4.4 B/S体系工作原理 ###

B/S架构采取浏览器请求，服务器响应的工作模式。

用户可以通过浏览器去访问Internet上由Web服务器产生的文本、数据、图片、动画、视频点播和声音等信息；

而每一个Web服务器又可以通过各种方式与数据库服务器连接，大量的数据实际存放在数据库服务器中；

从Web服务器上下载程序到本地来执行，在下载过程中若遇到与数据库有关的指令，由Web服务器交给数据库服务器来解释执行，并返回给Web服务器，Web服务器又返回给用户。在这种结构中，将许许多多的网连接到一块，形成一个巨大的网，即全球网。而各个企业可以在此结构的基础上建立自己的Internet。

在 B/S 模式中，用户是通过浏览器针对许多分布于网络上的服务器进行请求访问的，浏览器的请求通过服务器进行处理，并将处理结果以及相应的信息返回给浏览器，其他的数据加工、请求全部都是由Web Server完成的。通过该框架结构以及植入于操作系统内部的浏览器，该结构已经成为了当今软件应用的主流结构模式。

### 1.4.5 spring boot框架特点 ###

SpringBoot基于Spring4.0设计，不仅继承了Spring框架原有的优秀特性，而且还通过简化配置来进一步简化了Spring应用的整个搭建和开发过程。另外SpringBoot通过集成大量的框架使得依赖包的版本冲突，以及引用的不稳定性等问题得到了很好的解决。

SpringBoot所具备的特征有：

1.1可以创建独立的[Spring][]应用程序，并且基于其Maven或Gradle插件，可以创建可执行的JARs和WARs；

1.2内嵌Tomcat或Jetty等Servlet容器；

1.3提供自动配置的“starter”项目对象模型（POMS）以简化[Maven][]配置；

1.4尽可能自动配置Spring容器；

1.5提供准备好的特性，如指标、健康检查和外部化配置；

1.6绝对没有代码生成，不需要XML配置。

### 1.4.6 JavaScript 运行模式： ###

JavaScript是一种属于网络的高级脚本语言,已经被广泛用于Web应用开发,常用来为网页添加各式各样的动态功能,为用户提供更流畅美观的浏览效果。通常JavaScript脚本是通过嵌入在HTML中来实现自身的功能的。

1.1是一种解释性脚本语言（代码不进行预编译）。

1.2主要用来向HTML（标准通用标记语言下的一个应用）页面添加交互行为。

1.3可以直接嵌入HTML页面，但写成单独的js文件有利于结构和行为的分离。

1.4跨平台特性，在绝大多数浏览器的支持下，可以在多种平台下运行（如Windows、Linux、Mac、Android、iOS等）。

1.5 JavaScript脚本语言同其他语言一样，有它自身的基本数据类型，表达式和算术运算符及程序的基本程序框架。JavaScript提供了四种基本的数据类型和两种特殊数据类型用来处理数据和文字。而变量提供存放信息的地方，表达式则可以完成较复杂的信息处理。

### 1.4.7 微信开发者工具 ###

微信开发者工具现在已经被小程序开发团队开发运行，目前微信开发者工具任然在不断的完善中，在开发小程序时经常要不断的更新。可以使用微信扫码登陆开发者工具，开发者工具将使用这个微信帐号的信息进行小程序的开发和调试。

机型选择：小程序以智能手机的屏幕尺寸为设计标准，进行切图。

预览界面：写好视图布局后点击编译，用来刷新视图界面。

控制台：方便调试打印输出信息。

上传代码：上传到腾讯服务器，提交审核必经步骤。上传代码时可以填写版本号和备注信息。

资源文件：一般可以在资源文件进行对应项目的文件目录的断点调试。

显示远程调试：手机端和PC端开发工具联调对用户而言是非常实用的。

本地数据存储：显示的是本地存储的数据。

视图调试：标组件以子父层级结构呈现，方便调试。

微信限制在2M 以内的代码体积；开发中一般不校验合法域名信息；小程序后台要做配置服务器域名。

以上就是在开发过程中微信开发者工具常用到的功能，微信开发者工具也在不断的完善。

1.    
    系统分析

2.1 可行性分析

可行性分析的目的是确定一个系统是否有必要开发、确定系统是否能以最小的代价实现。其工作主要有三个方面，分别是技术、经济和社会三方面的可行性。我会从这三个方面对学业指导APP进行详细的分析。

2.1.1技术可行性

该系统主要使用Springboot框架啊和MySQL数据库进行开发，Java易于学习和使用灵活。在校期间也接触过Springboot和MySQL数据库的课程，对此有一定的开发经验，因此开发难度不高，所以从技术上来说是可行的。

2.1.2经济可行性

本系统设计所选择的开发工具和服务器都是免费的开源软件，又或者是适合学生使用的免费版本，并不需要支付费用，而且由作者本人单独完成，也不存在团队费用，几乎没有经济成本，具备经济可行性。

2.1.3社会可行性

社会可行性主要包括法律和用户两个方面，下面将从这两方面进行分析。

(1)法律因素

本系统是学习开发所制作的程序，并不用作商业用途，是在根据实际调研的结果结合现有的学业指导APP后得出的，而且系统制作的全部过程都是在个人的工作电脑中完成的，使用的都是开源和免费的开发环境、分析软件和数据库，不存在侵权问题。

(2)用户可行性

操作人员或者客户只需要具备一定的windows电脑操作常识，不需要精通计算机技能。此外系统管理人员，只需要在windows常识之上再熟悉下使用Tomcat服务器的操作流程，只要掌握一定的计算机知识即可，在正式上线运营之前，仅需要对操作人员进行简单的熟悉流程培训即可。所以从用户可行性上也是可行的。

2.2总体设计原则

一个系统要在开发和维护的过程中方便使用，必须采取一定的设计原则，其主要设计原则有：

简单性：系统功能简单易懂，只需要掌握基本的计算机操作能力即可使用。

针对性：针对特定的用户，没有多余的其他功能，使用户可以专心使用。

实用性：能够满足用户进行学业指导信息查询。

一致性：设计风格、命名规范一致，整个系统的各个功能模块色彩、摆放位置、功能等都是一致的。

先进性：本系统的代码采用读取数据的方式，方便后续开发、拓展。

2.3 系统需求分析

学业指导APP需要满足的需求有以下几个：

1.信息获取方便，用户可在网页上快速浏览到新的学业指导信息

2.新闻资讯详情，单独查看资讯信息等。

3.注册登录，需要吸引用户，即通过注册来提高用户的存留率。

4.历史记录，存储学业指导记录信息。

5.修改用户信息，可以修改用户密码或者用户名等一些个性化操作。

6.管理员功能，管理员可以对用户以及学业指导信息进行管理。

7.系统安全，操作简便，不过于复杂。

8.系统可以稳定运行，不存在卡顿等问题造成用户反感。

2.4 业务流程分析

#### 2.4.1登录流程 ####

登录模块主要满足管理员以及用户的权限登录，用户登录流程图如图2-1所示。

![f50adc549fbc4c27a74a43ad2d7fa013.png][]

图2-1 登录流程图

#### 2.4.2注册流程 ####

未有账号的用户可进入注册界面进行注册操作，用户注册流程图如图2-2所示。

![41a1e47f17de40b695648e3aaf9e27d6.png][]

图2-2 注册流程图

#### 2.4.3添加信息流程 ####

用户在添加信息时，信息编号自动生成，系统会对添加的信息进行验证，验证通过则添加至数据库，添加信息成功，反之添加失败。添加信息流程如图2-3所示。

![3bac225bb451411ca8aaef9e003456e2.png][]

图2-3 添加信息流程图

#### 2.4.4删除信息流程 ####

用户可选择要删除的信息进行信息删除操作，在删除信息时系统提示是否确定删除信息，是则删除信息成功，系统数据库将信息进行删除。删除信息流程图如图2-4所示。

![53eb7ead87764eba85057571ada13cb2.png][]

图2-4删除信息流程图

1.  系统设计

3.1 系统概要设计

本学业指导APP选择B/S结构(Browser/Server,浏览器/服务器结构)和基于Web服务两种模式。适合在手机上进行操作，只要用户能连网，任何时间、任何地点都可以进行系统的操作使用。系统工作原理图如图3-1所示：

![b440394f1c964f7c848334e612723d06.png][]

图3-1 系统工作原理图

### 3.2系统结构设计 ###

整个系统是由多个功能模块组合而成的，要将所有的功能模块都一一列举出来，然后进行逐个的功能设计，使得每一个模块都有相对应的功能设计，然后进行系统整体的设计。

学业指导APP结构图如图3\-2所示。

![2cec8708bf26486497f01b6535a0e06e.png][]

图3-2 学业指导APP结构图

3.3 数据库设计

数据库可以说是所有软件的根本，如果数据库存在缺陷，那么会导致系统开发的不顺利、维护困难、用户使用不顺畅等一系列问题，严重时将会直接损害企业的利益，同时在开发完成后，数据库缺陷也更加难以解决。所以必须要对数据库设计重点把握，做到认真细致。因此，数据库设计是这个学业指导APP的重点要素。

3.3.1概念结构设计

(1)管理员实体属性图如下图3-3所示

![777fbd9c1d6a4bb4ad633f4658896ccf.png][]

图3-3管理员实体属性图

(2) 系统实体属性如下图3-4所示

![4d8baf71625e4a149fc37fc28008987e.png][]

图3-4系统实体属性图

3.3.2数据库表设计

将数据库概念设计的E-R图转换为关系数据库。在关系数据库中，数据关系由数据表组成，但是表的结构表现在表的字段上。

<table style="margin-left:4.8pt;width:445.1pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:104.3pt;"> 名称 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:60.3pt;"> 类型 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 长度 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 不是null </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 主键 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:136.5pt;"> 注释 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> student_id </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td style="width:136.5pt;"> 学生ID </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> gender </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:136.5pt;"> 性别 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> college_name </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:136.5pt;"> 学院名称 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> professional_name </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:136.5pt;"> 专业名称 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> examine_state </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 16 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:136.5pt;"> 审核状态 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> recommend </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:136.5pt;"> 智能推荐 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> user_id </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:136.5pt;"> 用户ID </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> create_time </td> 
 <td> datetime </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:136.5pt;"> 创建时间 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> update_time </td> 
 <td> timestamp </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:136.5pt;"> 更新时间 </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

<table style="margin-left:4.8pt;width:334.8pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:94.8pt;"> 名称 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 类型 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 长度 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 不是null </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 主键 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 注释 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> academic_guidance_evaluation_id </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 学业指导评价ID </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> guidance_number </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 指导编号 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> guidance_type </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 指导类型 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> guidance_title </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 指导标题 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> student </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 学生 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> evaluation_time </td> 
 <td> date </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 评价时间 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> tutor </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 导师 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> evaluation_content </td> 
 <td> text </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 评价内容 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> recommend </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 智能推荐 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> create_time </td> 
 <td> datetime </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 创建时间 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> update_time </td> 
 <td> timestamp </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 更新时间 </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

<table style="margin-left:4.8pt;width:334.8pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:94.8pt;"> 名称 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 类型 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 长度 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 不是null </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 主键 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 注释 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> academic_guidance_program_id </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 学业指导记录ID </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> guidance_number </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 指导编号 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> guidance_type </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 指导类型 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> guidance_title </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 指导标题 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> tutor </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 导师 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> student </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 学生 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> enclosure </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 255 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 附件 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> term_objectives </td> 
 <td> text </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 学期目标 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> term_planning </td> 
 <td> text </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 学期规划 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> completion </td> 
 <td> text </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 完成情况 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> recommend </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 智能推荐 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> create_time </td> 
 <td> datetime </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 创建时间 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> update_time </td> 
 <td> timestamp </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 更新时间 </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

<table style="margin-left:4.8pt;width:445.1pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:126.3pt;"> 名称 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:60.3pt;"> 类型 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 长度 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 不是null </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 主键 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:114.5pt;"> 注释 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> college_management_id </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td style="width:114.5pt;"> 学院管理ID </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> college_number </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:114.5pt;"> 学院编号 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> college_type </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:114.5pt;"> 学院类型 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> college_name </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:114.5pt;"> 学院名称 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> college_pictures </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 255 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:114.5pt;"> 学院图片 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> college_profile </td> 
 <td> text </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:114.5pt;"> 学院简介 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> recommend </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:114.5pt;"> 智能推荐 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> create_time </td> 
 <td> datetime </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:114.5pt;"> 创建时间 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> update_time </td> 
 <td> timestamp </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:114.5pt;"> 更新时间 </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

<table style="margin-left:4.8pt;width:334.8pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:94.8pt;"> 名称 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 类型 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 长度 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 不是null </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 主键 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 注释 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> evaluation_of_teachers_id </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 对老师评价ID </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> guidance_number </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 指导编号 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> guidance_type </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 指导类型 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> guidance_title </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 指导标题 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> tutor </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 导师 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> student </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 学生 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> comments_on_teachers </td> 
 <td> text </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 对老师评价意见 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> recommend </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 智能推荐 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> create_time </td> 
 <td> datetime </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 创建时间 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> update_time </td> 
 <td> timestamp </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 更新时间 </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

<table style="margin-left:4.8pt;width:439.95pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:153.8pt;"> 名称 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:60.3pt;"> 类型 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 长度 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 不是null </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 主键 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:81.85pt;"> 注释 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> professional_management_id </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td style="width:81.85pt;"> 专业管理ID </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> discipline_number </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:81.85pt;"> 专业编号 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> professional_type </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:81.85pt;"> 专业类型 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> college_name </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:81.85pt;"> 学院名称 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> professional_name </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:81.85pt;"> 专业名称 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> professional_pictures </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 255 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:81.85pt;"> 专业图片 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> professional_profile </td> 
 <td> text </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:81.85pt;"> 专业简介 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> recommend </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:81.85pt;"> 智能推荐 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> create_time </td> 
 <td> datetime </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:81.85pt;"> 创建时间 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> update_time </td> 
 <td> timestamp </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:81.85pt;"> 更新时间 </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

<table style="margin-left:4.8pt;width:334.8pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:94.8pt;"> 名称 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 类型 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 长度 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 不是null </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 主键 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 注释 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> release_academic_guidance_id </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 发布学业指导ID </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> guidance_number </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 指导编号 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> guidance_type </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 指导类型 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> guidance_title </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 指导标题 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> file </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 255 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 文件 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> professional_name </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 专业名称 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> college_name </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 学院名称 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> student </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 学生 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> tutor </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 导师 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> guidance_content </td> 
 <td> longtext </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 指导内容 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> recommend </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 智能推荐 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> create_time </td> 
 <td> datetime </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 创建时间 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> update_time </td> 
 <td> timestamp </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 更新时间 </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

<table style="margin-left:4.8pt;width:444.65pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:104.3pt;"> 名称 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:60.3pt;"> 类型 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 长度 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 不是null </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:48pt;"> 主键 </td> 
 <td style="background-color:#aeaaaa;width:136.05pt;"> 注释 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> tutor_id </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td style="width:136.05pt;"> 导师ID </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> gender </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:136.05pt;"> 性别 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> professional_name </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:136.05pt;"> 专业名称 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> college_name </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 64 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:136.05pt;"> 学院名称 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> examine_state </td> 
 <td> varchar </td> 
 <td> 16 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:136.05pt;"> 审核状态 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> recommend </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:136.05pt;"> 智能推荐 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> user_id </td> 
 <td> int </td> 
 <td> 11 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:136.05pt;"> 用户ID </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> create_time </td> 
 <td> datetime </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:136.05pt;"> 创建时间 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td> update_time </td> 
 <td> timestamp </td> 
 <td> 0 </td> 
 <td> 是 </td> 
 <td> 否 </td> 
 <td style="width:136.05pt;"> 更新时间 </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

第4章系统实现

4.1系统功能模块

学业指导APP，在系统首页可以查看首页、新闻资讯，学业信息、专业信息、学业指导分类、学业指导记录、学业指导评价等内容，如图4-1所示。

![ecd83a8bdb404651a35704860b74cce2.png][]

图4-1系统功能界面图

新闻资讯，在资讯栏可以查看资讯标题、资讯内容、点击量等内容，如图4-2所示。

![78645d2340cd425c9fba482fa88d608c.png][]

图4-2新闻资讯界面图

新闻资讯的逻辑代码如下：

@RequestMapping("/get\_obj")

public Map<String, Object> obj(HttpServletRequest request) \{

Query select = service.select(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

List resultList = select.getResultList();

if (resultList.size() > 0) \{

JSONObject jsonObject = new JSONObject();

jsonObject.put("obj",resultList.get(0));

return success(jsonObject);

\} else \{

return success(null);

public Query select(Map<String,String> query,Map<String,String> config)\{

StringBuffer sql = new StringBuffer("select ");

sql.append(config.get(FindConfig.FIELD) == null || "".equals(config.get(FindConfig.FIELD)) ? "\*" : config.get(FindConfig.FIELD)).append(" ");

sql.append("from ").append("\`").append(table).append("\`").append(toWhereSql(query, "0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));

if (config.get(FindConfig.GROUP\_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.GROUP\_BY)))\{

sql.append("group by ").append(config.get(FindConfig.GROUP\_BY)).append(" ");

if (config.get(FindConfig.ORDER\_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.ORDER\_BY)))\{

sql.append("order by ").append(config.get(FindConfig.ORDER\_BY)).append(" ");

if (config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE)))\{

int page = config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.PAGE)) : 1;

int limit = config.get(FindConfig.SIZE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.SIZE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.SIZE)) : 10;

sql.append(" limit ").append( (page-1)\*limit ).append(" , ").append(limit);

log.info("\[\{\}\] - 查询操作，sql: \{\}",table,sql);

return runEntitySql(sql.toString());

在学业指导分类列表页面可以查看学业指导分类，如图4-3所示。在注册页面通过填写用户账号、密码、用户姓名、手机等信息完成用户注册，如图4-4所示。

![4617ea2cdb2141d58b48f84ab3dde0b4.png][]

图4-3学业指导分类列表界面图

学业指导分类列表的逻辑代码如下。

@RestController

@RequestMapping("auth")

public class AuthController extends BaseController<Auth, AuthService> \{

/\*\*

\* 服务对象

\*/

@Autowired

public AuthController(AuthService service) \{

setService(service);

![ab15984b9b5b46e5afe477c8d18a2d64.png][]

图4-4注册界面图

用户注册逻辑代码如下：

/\*\*

\* 注册

\* @param user

\* @return

\*/

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) \{

// 查询用户

Map<String, String> query = new HashMap<>();

query.put("username",user.getUsername());

List list = service.select(query, new HashMap<>()).getResultList();

if (list.size()>0)\{

return error(30000, "用户已存在");

user.setUserId(null);

user.setPassword(service.encryption(user.getPassword()));

service.save(user);

return success(1);

4.2管理员功能模块

管理员登录，通过填写注册时输入的用户名、密码、权限进行登录，如图4-5所示。

![69ac9e73f8b94a9a916a9e1b89449e00.png][]

图4-5管理员登录界面图

管理员登录进入学业指导APP可以查看首页、站点管理（管理员、普通用户）内容管理（新闻资讯、在线留言）更多管理（学业指导分类管理、专业管理、学院管理、学业指导记录管理、学业指导评价管理）等信息，如图4-6所示。

![fc59c5dabe364326894dbbfbe1464d1a.png][]

图4-6管理员功能界面图

新闻列表管理，在新闻列表列表中编辑新闻内容，还可以根据需要对新闻列表信息进行修改或删除操作，可以进行发布。如图4-7所示。

![422fc4b4674147a8a9fd62a07a8e6818.png][]

图4-7新闻列表管理界面图

新闻列表管理的逻辑代码如下：

@RequestMapping("/get\_list")

public Map<String, Object> getList(HttpServletRequest request) \{

Map<String, Object> map = service.selectToPage(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(map);

学业指导分类管理，在学业指导分类列表中编辑指导编号、指导类型、指导标题、文件、专业名称、学院名称等信息，并可根据需求进行修改或删除操作，如图4-8所示。

![375f66de746d423bac3eb47ef6a975c7.png][]

图4-8学业指导分类管理界面图

在学业指导记录管理页面，管理员可以对学业指导记录进行维护管理，并可根据需要进行修改或删除操作，如图4-9所示。

![e2dcf52b7a1b4856bd951a1d5ebc2f2b.png][]

图4-9学业指导记录管理界面图

学业指导记录管理的逻辑代码如下：

@RequestMapping(value = \{"/avg\_group", "/avg"\})

public Map<String, Object> avg(HttpServletRequest request) \{

Query count = service.avg(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(count.getResultList());

用户管理，在用户管理列表中可以查看用户账号、密码、用户姓名、性别、手机、照片等内容，并且根据需要进行修改或删除操作，如图4-10所示。

![a9eed0e7d23a46918e9e74ab73b8978b.png][]

图4-10用户管理界面图

4.3用户功能模块

导师登录进入学业指导APP可以查看首页、新闻资讯、学业指导记录、专业信息、学业指导评价等内容，如图4-11所示。

![fec308d0bd114052b7d6e7d042ec676b.png][]

图4-11导师功能界面图

用户功能的逻辑代码如下。

server:

port: 5000

servlet:

context-path: /api

spring:

datasource:

url: jdbc:mysql://127.0.0.1:3306/CS725260\_20211101091736?serverTimezone=GMT%2B8&useSSL=false&characterEncoding=utf-8

username: root

password: root

driver-class-name: com.mysql.cj.jdbc.Driver

jackson:

property-naming-strategy: CAMEL\_CASE\_TO\_LOWER\_CASE\_WITH\_UNDERSCORES

default-property-inclusion: ALWAYS

time-zone: GMT+8

date-format: yyyy-MM-dd HH:mm:ss

servlet:

multipart:

max-file-size: 100MB

max-request-size: 100MB

基本信息，在用户信息列表中通过填写用户账号、密码、用户姓名、性别、手机、照片等信息进行提交，如图4-12所示。

![2b4284a388f549908f3cbb87b36b31ba.png][]

图4-12基本信息界面图

在线留言界面，在在线留言中可以发布帖子内容等，如图4-13所示。

![3dd6cfec2a0f4b829a37e05c92c47281.png][]

图4-13在线留言界面图

在线留言的逻辑代码如下：

@PostMapping("/add")

@Transactional

public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException \{

service.insert(service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

@Transactional

public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map)\{

service.insert(map);

return success(1);

public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader)\{

BufferedReader br = null;

StringBuilder sb = new StringBuilder("");

try\{

br = reader;

String str;

while ((str = br.readLine()) != null)\{

sb.append(str);

br.close();

String json = sb.toString();

return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

\}catch (IOException e)\{

e.printStackTrace();

\}finally\{

if (null != br)\{

try\{

br.close();

\}catch (IOException e)\{

e.printStackTrace();

return null;

public void insert(Map<String,Object> body)\{

StringBuffer sql = new StringBuffer("INSERT INTO ");

sql.append("\`").append(table).append("\`").append(" (");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet())\{

sql.append("\`"+humpToLine(entry.getKey())+"\`").append(",");

sql.deleteCharAt(sql.length()-1);

sql.append(") VALUES (");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet())\{

Object value = entry.getValue();

if (value instanceof String)\{

sql.append("'").append(entry.getValue()).append("'").append(",");

\}else \{

sql.append(entry.getValue()).append(",");

sql.deleteCharAt(sql.length() - 1);

sql.append(")");

log.info("\[\{\}\] - 插入操作：\{\}",table,sql);

Query query = runCountSql(sql.toString());

query.executeUpdate();

第5章软件测试

测试存在于软件开发进程中的最后一个阶段，它可以保证一个软件的开发质量是否符合设计者的初衷，也为程序的正式上线做了最后一道质量检测的工序。软件测试主要是控制各种条件、包括软件输出方式，使用模式和运行环境等，来评估一个系统或应用是否符合设计标准。在软件测试过程中，我们一般刻意的去制造错误和极端条件，不能仅依照正常模式允许，而是多去尝试那些意外的情况。

5.1软件测试的重要性

只有在运行和维护阶段之前经历大量的测试的软件，才能说明它的质量是经得起检验的。最近计算机业界也都一致认为，测试应该存在于软件设计的每个阶段，因为越早发现错误，修复起来就越容易。

实际上，对于一个软件应用，错误是必然存在的，无论使用何种技术或手段，都不可能绝对的排除软件漏洞。测试是随着软件开发一同诞生的，两者是共同发展进步的。实际上，测试可以大幅度的降低维护的成本，如果一个漏洞在开发的早期就被发现，那么修复它的成本远比上线后再修复的成本要低得多。

5.2测试实例的研究与选择

测试有白盒测试和黑盒测试两种方式。

其中，白盒测试是将软件看成一个透明的白盒子，按照程序的内部控制结构和处理技术逻辑来选定测试用例、软件系统测试的逻辑路径及过程需要进行管理测试，又称玻璃盒测试。因此白盒测试需要选择足够多的测试用例，覆盖尽可能多的代码来发现程序中的错误。

黑盒测试，也称为功能测试。它将需软件看作一个黑盒，像一个普通用户一样来模拟软件的使用流程。黑盒测试通过大量的输入边界值或错误数据，来检查是否可产生正确的输出。

本系统测试 主要选择黑盒测试，少量采用白盒测试。通过测试达到以下测试目的：

1.检查各大功能模块的运行，确保其能够正确运行，并检查各页面的完整性，保证页面完整。

2.检查各个接口是否可以正确地输入和输出，保证数据流通稳定可行。

3.检查数据结构，保证其和外部接口没有访问错误，访问顺利。

4.检查原计划的性能需求有没有完成，运行流畅。

本系统的测试用例（部分）：

<table style="margin-left:6.75pt;width:520pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td colspan="6" style="width:520pt;"> 登录部分测试用例 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="background-color:#ffffff;width:52.3pt;"> 编号 </td> 
 <td style="width:29.2pt;"> 对象 </td> 
 <td style="width:91.25pt;"> 项目 </td> 
 <td style="width:204.6pt;"> 操作 </td> 
 <td style="width:91.25pt;"> 预期结果 </td> 
 <td style="width:51.4pt;"> 结果 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="width:52.3pt;"> 1 </td> 
 <td style="width:29.2pt;"> 登录 </td> 
 <td style="width:91.25pt;"> 登录提示 </td> 
 <td style="width:204.6pt;"> 使用正确的账号密码登录 </td> 
 <td style="width:91.25pt;"> 成功登录 </td> 
 <td style="width:51.4pt;"> 预期结果 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="width:52.3pt;"> 2 </td> 
 <td style="width:91.25pt;"> 登录提示 </td> 
 <td style="width:204.6pt;"> 使用正确的账号但错误的密码登录 </td> 
 <td style="width:91.25pt;"> 提示密码错误 </td> 
 <td style="width:51.4pt;"> 预期结果 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="width:52.3pt;"> 3 </td> 
 <td style="width:91.25pt;"> 登录提示 </td> 
 <td style="width:204.6pt;"> 使用错误的账号登录 </td> 
 <td style="width:91.25pt;"> 提示不存在账户 </td> 
 <td style="width:51.4pt;"> 预期结果 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="width:52.3pt;"> 4 </td> 
 <td style="width:91.25pt;"> 登录提示 </td> 
 <td style="width:204.6pt;"> 不输入账号，点击登录 </td> 
 <td style="width:91.25pt;"> 提示输入账号 </td> 
 <td style="width:51.4pt;"> 预期结果 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="width:52.3pt;"> 5 </td> 
 <td style="width:91.25pt;"> 登录提示 </td> 
 <td style="width:204.6pt;"> 输入账号但不输入密码点击登录 </td> 
 <td style="width:91.25pt;"> 提示输入密码 </td> 
 <td style="width:51.4pt;"> 预期结果 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="width:52.3pt;"> 6 </td> 
 <td style="width:91.25pt;"> 登录入口 </td> 
 <td style="width:204.6pt;"> 已登录账号，查看登录入口 </td> 
 <td style="width:91.25pt;"> 不显示登录入口 </td> 
 <td style="width:51.4pt;"> 预期结果 </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

5.3测试环境与测试条件

处理器：Inter Core I7-4710MQ四核处理器

内存：4GB

硬盘：1T

操作系统：Windows 10

数据库：MySQL

5.4系统运行情况

全部测试用例都已通过（包括但不限于以上测试用例），且不存在漏洞，实现了论文开始时所作要求。本系统运行稳定，使用流畅，可以满足客户需求。

5.5系统评价

5.5.1系统功能评价

试运行后进行系统评估，可以认为该系统达到预定的目标要求，可以满足用户的需求，也满足了系统开发前所作目标。

5.5.2系统技术评价

系统在经过大量重复测试后运行十分稳定，安全实用，功能模块已经达到预定目标所需。

5.5.3系统经济评价

在规定的时间内实现系统的大部分功能，且满足要求，节省开发成本，有助于提高科学管理水平，符合本人经济情况。

第6章 总结

此时项目已经完成，即使实施的时间不是很长，但是在这个过程中需要准备很长的一段时间去对系统设计开发所实际用到的技术进行学习和巩固。在学习的过程中，我逐渐认识到了我自身存在的一些不足。对于一些控制是必要的应用技能，能够理解，整个过程中仅仅是掌握了常用的性能和控制方法，我觉得还是相对来说挺容易的。从该系统中，系统的分析和设计的调查数据，已经经历了几个月，并且努力了几个月，该系统现在已经完成。很显然，该系统仍有很多不成熟的地方，在系统设计过程中有许多技术缺陷存在。在设计的过程中也涉及到了很多自己无法解决的问题，主要通过找专业的网站和论坛来解决这些问题，对于圆满完成我的毕业设计，他们也贡献了很大一部分力量。

系统的开发环境和配置都是可以自行安装的，系统使用Springboot框架开发工具，使用比较成熟的MySQL数据库进行对系统后台的数据交互，根据技术语言结合需求对数据库进行修改维护，可以使得系统运行更具有稳定性和安全性，从而完成实现系统的开发。

在设计系统的过程中还遇到了一个棘手的问题，那就是自己的英语水平还有待提高，很多关于网站技术开发的资料文献都是英文版的，关键词语以及技术性词汇不能很好的理解。只有在借助翻译软件的实时性翻译功能的辅助下才勉强看懂。显然英语水平的高低直接影响到系统的开发过程。

回顾毕业设计的整个过程，既付出了努力与汗水也收获了很多难以忘怀的美好经历。虽然在系统开发过程中经历了各种各样的困难，自己也在不断研究与探索，可是系统的实现仍有许多不足之处。但是经过系统编程工作的学习让我有了更多的信心，相信在未来的路上我会走的更好。

参考文献：

\[1\]朱昭平.系统思维下高校学生“五位一体”学业指导体系构建研究——以医学专业为例\[J\].改革与开放,2022(02):55-59.DOI:10.16653/j.cnki.32-1034/f.2022.002.008.

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\[6\]颜怡,孙蕴轩,陶铖枨,卢立涛. 三全育人背景下高校学生事务工作体系的优化升级——以学业指导体系的发展现状为例\[C\]//.高校学生事务管理国际学术研讨会暨“三全育人”理论研究与实践探索研讨会摘要集.,2021:49-50.DOI:10.26914/c.cnkihy.2021.056257.

\[7\]陆峰.产教融合下高职学业指导与思政工作创新研究\[J\].淮南职业技术学院学报,2021,21(05):31-32.

\[8\]张勇志.高校学业指导工作中存在的问题与途径\[J\].辽宁教育行政学院学报,2021,38(05):34-37.DOI:10.13972/j.cnki.cn21-1500/g4.2021.05.007.

\[9\]梁友芳,李晓倩,于晓静.以学生为中心的线上学业指导实践探索\[J\].现代商贸工业,2021,42(26):164-165.DOI:10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.26.076.

\[10\]兰丽娟.我国高校学生学业指导体系构建初探\[J\].山西青年,2021(14):68-69.

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\[12\]窦露娜. 高师院校生物科学专业学生学业指导体系构建研究\[D\].西华师范大学,2021.

\[13\]洪苗苗.互联网+高职院校学风建设及学业指导分析\[J\].现代职业教育,2021(22):178-179.

\[14\]傅琪,吴青兰.“以学生为中心”的高校精准化学业指导体系构建\[J\].才智,2021(14):128-130.

\[15\]刘斌,王豪,尹常健,岑道权.基于大学生学业成绩分析探析精准化学业指导路径\[J\].内江科技,2021,42(01):68-69+139.

致 谢

大学生活在这个时候即将划上一个句号，但是对于我的人生道路来说，这仅仅是一个逗号，我将面对的是又一次征程的开始。

回忆过去，许许多多的事情浮现在脑海：刚上大学时欢乐心情和兴奋的场景还历历在目。一切都是那么新鲜，那么富有吸引力。有快乐也有艰辛，有收获也有失落。衷心感谢信息学院所有支持帮助过我的老师，谢谢你们多年来的关心和爱护。同窗的友情同样难忘，你们与我共同走过了人生中不平凡的道路，给我留下了值得珍藏的美好记忆。

最后，我要特别感谢指导论文设计的老师。本论文是在他的悉心指导和热情帮助下完成的，老师认真负责的工作态度，严谨的治学精神和精深的理论水平都使我受益匪浅。老师无论在理论上还是在实践中，都给予我很大的帮助，使我专业技能的应用水平得到很大提高，这对于我以后的工作和学习都有益处。值此论文完成之际，特别向老师表示衷心的感谢和崇高的敬意，谢谢他细心而又耐心地辅导，使得我得以顺利的完成毕业设计开发工作，同时也要感谢其他帮助过我的老师和同学，他们在我成长过程中给予了我很大的帮助，在此一并表示感谢。

由于本人水平有限，加上时间紧促，本文一定有不少缺点和不足，恳请各位老师给予帮助和指正。

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[Spring]: https://baike.baidu.com/item/Spring/85061
[Maven]: https://baike.baidu.com/item/Maven/6094909
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