（附源码）SSM基于人脸识别的教室管理系统计算机毕设42162

以你之姓@ 2024-02-05 14:09 17阅读 0赞

SSM基于人脸识别的教室管理系统

摘 要

科技进步的飞速发展引起人们日常生活的巨大变化，电子信息技术的飞速发展使得电子信息技术的各个领域的应用水平得到普及和应用。信息时代的到来已成为不可阻挡的时尚潮流，人类发展的历史正进入一个新时代。在现实运用中，应用软件的工作规则和开发步骤。随着科学技术的飞速发展，社会的方方面面、各行各业都在努力与现代的先进技术接轨，通过科技手段来提高自身的优势，人脸识别教室管理系统当然也不能排除在外。人脸识别教室管理系统是以实际运用为开发背景，运用软件工程原理和开发方法。

本设计主要实现首页、用户管理、教室管理、签到打卡、纪律管理、教室资产、借用记录、安全记录等功能模块。系统通过浏览器与服务器进行通信，实现数据的交互与变更。本系统通过科学的管理方式、便捷的服务提高了工作效率，减少了数据存储上的错误和遗漏。基于人脸识别的教室管理系统使用Java语言，采用基于 MVVM模式的SSM技术进行开发，使用 Eclipse 2017 CI 10 编译器编写，数据方面主要采用的是微软的MySQL关系型数据库来作为数据存储媒介，配合前台HTML+CSS 技术完成系统的开发。

关键词：教室管理；Java语言；关系型数据库；SSM技术

**SSM Classroom Management System Based on Face Recognition**

**Abstract**

The rapid development of science and technology has caused tremendous changes in people's daily lives. The rapid development of electronic information technology has made the application level of electronic information technology in various fields popular and applied. The arrival of the information age has become an irresistible fashion trend, and the history of human development is entering a new era. In practical application, the working rules and development steps of application software. With the rapid development of science and technology, all aspects of society and all walks of life are trying to integrate with modern advanced technology and improve their advantages through scientific and technological means. Of course, the face recognition classroom management system cannot be excluded. The face recognition classroom management system is based on the actual application as the development background, using software engineering principles and development methods.

This design mainly realizes the home page, user management, classroom management, check-in and clocking, discipline management, classroom assets, borrowing records, security records and other functional modules. The system communicates with the server through the browser to realize data interaction and change. The system improves work efficiency and reduces errors and omissions in data storage through scientific management and convenient services. The university classroom management system uses Java language, uses SSM technology based on MVVM mode for development, and uses Eclipse 2017 CI 10 compiler for writing. In terms of data, it mainly uses Microsoft's MySQL relational database as the data storage medium, and cooperates with the front-end HTML+CSS technology to complete the development of the system.

**Key words**:Classroom management; Java language; Relational database; SSM technology

目 录

第1章 绪论

1.1 研究背景与意义

1.2 开发现状

1.3 本文的组织结构

第2章 相关技术介绍

2.1 开发技术

2.2 MVVM模式

2.3 MySQL数据库

2.4 B/S结构

2.5 SSM框架

2.6 Vue.js主要功能

第3章 系统分析

3.1 可行性分析

3.1.1 技术可行性分析

3.1.2 经济可行性分析

3.1.3 操作可行性分析

3.2 功能需求分析

3.3 非功能需求分析

3.4 数据流程分析

第4章 系统设计

4.1 系统架构设计

4.2 系统功能结构

4.3 功能模块设计

4.4 数据库设计

4.4.1 概念模型

4.4.2 数据表

第5章 系统实现

5.1 登录模块的实现

5.2 用户子系统模块的实现 20

5.3 管理员子系统模块的实现

第6章 系统测试 29

6.1 测试目的 29

6.2 测试过程 29

6.3 测试结果 30

第7章 总结与展望 31

参考文献 32

致谢 34

1.   绪论
    
    1.   研究背景与意义

对于学校教室处而言，最主要的是管理教室的信息、管理教师的课程教授。如果使用一般的方法来管理，会比较繁琐，管理起来也很有可能出错。为了方便教室人员的管理工作，提高工作效率，同时为了更好地为学生、教师提供服务，有必要开发基于人脸识别的教室管理系统，使学校的教室管理走上信息化之路，克服人为的种种弊端。

基于人脸识别的教室管理系统的开发不仅可以减少人力、物力和财力资源的浪费，更重要的是有助于提高教室管理的效率。教室管理人员管理学生信息、管理教师信息教授时是一项复杂的组织工作，这种复杂性不仅仅指学生学籍变更快，变更人数众多，更突出地表现在教室管理主要对象（即学生）的数据量大，管理起来带来不便，所以开发一个实用、高效的教室管理信息系统是很有必要的。

随着社会的快速发展，计算机的影响是全面且深入的。学生在教师领导下，学习更是不段提高，人脸识别受到广大学生的关注，人脸识别教室管理系统主要是借助计算机，增加学生的选择，同时也方便对广大学生及时查询、修改以及对人脸识别教室管理系统的及时了解。人脸识别教室管理系统对学生带来了更多的便利，该系统通过和数据库管理系统软件协作来满足学生的需求。计算机技术在现代管理中的应用，使计算机成为人们应用现代技术的重要工具。能够有效的解决获取信息便捷化、全面化的问题，提高效率。

1.  1.   开发现状

目前我国各行各业的信息化建设开展得如火如荼，这种信息化的发展已经影响到了各学校。学校在对学生进行管理时，学生教室的管理一直都是很麻烦的事情，不仅仅管理起来不易修改和更新，而且学生需要了解本人的信息时，也需要去学校教室处找专门人员。由于这些操作的繁琐性，基于人脸识别的教室管理系统的开发成为各学校必须的事情，特别是各个高校。

然而目前许多教室管理系统在使用时，效率低下容易出错，学生、教师资料不易整理，大量丢失，这些无疑都已成为管理高校教室、教师信息的障碍。这就要求学校能够建立高效的基于人脸识别的教室管理系统，对教室信息管理等操作及流程进行规范化管理，简化业务流程，提高工作效率并防止中间的漏洞；迅速、准确地捕捉用户要求，并加以高效回应。同时需要不断完善系统，增加模块，更好的满足用户需求，简化教室人员的管理工作，尽量做到一切信息化。

1.  1.   本文的组织结构

第一章是绪论，本文章的开头部分，对本题目的研究背景和研究意义等一些做文字性的描述。

第二章研究了基于人脸识别的教室管理系统的所采用的开发技术和开发工具。

第三章是系统分析部分，包括系统总体需求描述、功能性角度分析系统需求、非功能性等各个方面分析系统是否可以实现。

第四章是系统设计部分，本文章的重要部分，提供了系统架构的详细设计和一些主要功能模块的设计说明。

第五章是系统的具体实现，介绍系统的各个模块的具体实现。

第六章在前几章的基础上对系统进行测试和运行。

最后对系统进行了认真的总结，以此对未来有一个新的展望。

1.   相关技术介绍
    
    1.   开发技术

本系统前端框架采用了比较流行的渐进式JavaScript框架Vue.js。使用Vue-Router和Vuex实现动态路由和全局状态管理,Ajax实现前后端通信，Element UI组件库使页面快速成型。后端部分：采用ssm作为开发框架，同时集成MyBatis、Redis等相关技术。

1.  1.  MVVM模式

MVVM是Model-View-ViewModel的简写。它本质上就是MVC 的改进版。MVVM 就是将其中的View 的状态和行为抽象化，让我们将视图 UI 和业务逻辑分开。当然这些事 ViewModel 已经帮我们做了，它可以取出 Model 的数据同时帮忙处理 View 中由于需要展示内容而涉及的业务逻辑。微软的WPF带来了新的技术体验，如Silverlight、[音频][Link 1]、[视频][Link 2]、[3D][]、[动画][Link 3]……，这导致了软件UI层更加细节化、可定制化。同时，在技术层面，WPF也带来了 诸如Binding、Dependency Property、Routed Events、Command、DataTemplate、ControlTemplate等新特性。MVVM（Model-View-ViewModel）框架的由来便是MVP（Model-View-Presenter）[模式][Link 4]与WPF结合的应用方式时发展演变过来的一种新型架构[框架][Link 5]。它立足于原有MVP框架并且把WPF的新特性糅合进去，以应对客户日益复杂的需求变化。

1.  1.  MySQL数据库

科技的进步，给日常带来许多便利：教室的投影器用到了虚拟成像技术，数码相机用到了光电检测技术，比如超市货物进出库的记录需要一个信息仓库。这个信息仓库就是数据库，而这次的基于人脸识别的教室管理系统也需要这项技术的支持\[7\]。

用MySQL这个软件，是因为它能接受多个使用者访问，而且里面存在Archive等。它会先把数据进行分类，然后分别保存在表里，这样的特别操作就会提高数据管理系统自身的速度，让数据库能被灵活运用。MySQL的代码是公开的，而且允许别人二次编译升级。这个特点能够降低使用者的成本，再搭配合适的软件后形成一个良好的网站系统。虽然它有缺点，但是综合各方面来说，它是使用者的主流运用的对象。

1.  1.   B/S结构

B/S（Browser/Server）比前身架构更为省事的架构。它借助Web server完成数据的传递交流。只需要下载浏览器作为客户端，那么工作就达到“瘦身”效果， 不需要考虑不停装软件的问题。

1.  1.   SSM框架

SSM即SpringMVVM+Spring+MySQL，这三个框架有各自最独有的优势，那么将它们组合在一起能够碰撞出很强的火花。设计者在不需消耗大量功夫，能做出Web应用程序，而且这个程序还具有层次清晰、升级更新操作不影响正常使用的、允许多次使用的特点。这个复合框架形成一个有着结构完整、功能强大和结构良好的体系：SpringMVVM使各板块分离，Spring使开发更灵活方便，让开发者直接对对象进行操纵，各层次分工明细，并实现各个层次间的解耦，让代码更加的灵活精简。这个框架使程序员能够规避在开发时期避免个别错误导致整体被破坏，也能在后期应对客户对产品提出的新需求。

1.  1.  Vue.js 主要功能

Vue.js是一套构建用户界面的渐进式框架。与其他重量级框架不同的是，Vue采用自底向上增量开发的设计。Vue 的核心库只关注视图层，并且非常容易学习，非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面，Vue 完全有能力驱动采用单文件组件和Vue生态系统支持的库开发的复杂单页应用。

Vue.js 的目标是通过尽可能简单的 API 实现响应的[数据绑定][Link 6]和组合的视图组件。

Vue.js 自身不是一个全能框架——它只聚焦于视图层。因此它非常容易学习，非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面，在与相关工具和支持库一起使用时，Vue.js 也能驱动复杂的单页应用。

1.   系统分析
    
    1.   可行性分析

本次设计基于B/S 模式下，运用Java、JSP技术采用的是MySQL数据库实现，总体的可行性共分为以下三个方面。

1.  1.  1.   技术可行性分析

所谓的技术可行性就是在限定时间，前期拟定的功能能否被满足。在开发设计上是否会遇上解决不了的问题。做完的项目能否被很好地应用，如果存在缺点在后期的维护上是否存在很大的难度。在对这个系统评估后，认定已存在的技术能达成目标。用JSP技术来实现动态的页面，嵌入低依赖性的设计模式，灵活的数据库，配合稳定的服务器，整个系统的运行效率大大提升。由此可见，在技术层面达成目标不是非非之想。

1.  1.  1.   经济可行性分析

在项目上使用的工具大部分都是是当下流行开源免费的，所以在开发前期，开发时用于项目的经费将会大大降低，不会让开发该软件在项目启动期受到经费的影响，所以经济上还是可行的。尽量用最少的花费去满足用户的需求。省下经费用于人工费，以及设备费用。将在无纸化，高效率的道路上越走越远。

1.  1.  1.   操作可行性分析

本系统实现功能的操作很简单，普通电脑的常见配置就可以运行本软件，并且只要粗通电脑使用的基本常识就可以流畅的使用本软件。电脑具备连接互联网的能力，并且可以正常访问系统，并不需要操作者有什么高超的能力，只需了解业务流程，并且按照专业知识进行正确操作即可，所以基于人脸识别的教室管理系统具备操作可行性。

1.  1.   功能需求分析

在系统开发设计前，应该对功能做初步设想，清楚这个管理系统有什么板块，每个板块有什么功能，整体的设计是否满足使用者的需求，接着对所开发的系统功能进行的详细分析总结，从而设计出完整的系统并将其实现。用户和开发人员的交流分析，使其达到最佳理解程度，使系统功能达到最佳。

学生用例图如下所示。

![83b5ec497b504c72aa815b354fef8fc4.png][]

图3-1 学生用例图

管理员用例图如下所示。

![cb2cd5dc1a1c4f88b963d72a5082c06f.png][]

图3-2 管理员用例图

基于人脸识别的教室管理系统在对需求做解析后，整个系统主要分为两个部分：管理员和学生，每个模块下的分支功能不一样。对功能做出如下说明：

学生模块：

账号登录认证。

管理个人资料信息，修改可修改的信息项。

签到打卡，学生进行在线签到打卡提交。

纪律管理，同时查看教室纪律管理记录。

教室资产，同时查看教室资产信息。

借用记录：同时查看学生的教室借用记录信息。

安全记录：同时查看教室的行为记录信息等。

管理员模块：

维护普通用户，审核普通用户的账号，可以冻结普通用户的登录权限，或者删除普通用户账号。

教室信息管理，并可以申请使用，更新教室信息数据，模糊搜索教室信息数据等。

签到打卡管理，管理维护学生的签到打卡信息数据等。

管理教室资产。

纪律管理数据。

借用记录管理以及安全记录管理等。

1.  1.   非功能需求分析

系统非功能需求有非常多，比如性能需求、可承载最大用户数、稳定性、易用性需求等。本系统分析时考虑到易用性需求，因为系统是给人使用的，所以必须充分从用户的角度出发，考虑用户体验，使系统易理解易上手易操作。

1.  1.   数据流程分析

一层数据流程图包括了登录、用户功能和检索维护等模块，在登录模块使用到的数据存储有用户账户文档，用户功能模块需要的存储是用户各功能模块数据文档，检索维护是使用以上这些数据文档通过关键词进行检索。

系统的一层数据流图如下图所示。

![40591277ccdb463bb281043c64f5290a.png][]

图3-2系统数据流图（一层）

二层数据流程是对一层数据流层图中填写登录信息、用户功能的细化。即：填写登录信息细化为填制信息、后台审核，用户功能细化为教室管理、学生管理、签到打卡管理、纪律管理、借用记录管理、安全记录管理等操作。

系统的二层数据流图如下图所示。

![a3c509dc025a4ac9b1bf4c0ec2e46769.png][]

图3-4系统数据流图（二层）

1.   系统设计
    
    1.   系统架构设计

目前B/S体系的系统主要的数据访问方式是：通过浏览器页面用户可以进入系统，系统可以自动对用户向服务器发送的请求进行处理，处理请求是在系统后台中进行的，用户在浏览器页面上进行相应操作，就能够看到服务端传递的处理结果。基于人脸识别的教室管理系统主要分为视图-模型-控制三层架构设计。在视图层中，主要是操作在服务器端向客户端反馈并显示的数据，在模型层中，主要处理相关的业务逻辑、数据整合等，最后的控制层它介于视图和模型之间，主要是调整两层之间的关系，最终落实数据的传递。

系统架构图如下图所示。

![8749cddc469741689fe957a687542bf1.png][]

图4-1系统架构图

1.  1.   系统功能结构

系统设计的目的是分析系统包括的所有功能结构，为开发人员设计开发和实现系统做好准备工作。经过前期的需求调查、分析和整理之后，确定的总体需求主要包括多个模块，分别是：首页、用户管理（管理员、学生）更多管理（教室管理、签到打卡管理、纪律管理、借用记录管理、安全记录管理、教室资产管理）。

系统功能结构图如下图所示。

![5777c2897a5c4913af230bda84d0042e.png][]

图4-2系统功能结构图

1.  1.   数据库设计
        
        1.   概念模型

对于一个要开发的系统来说，E-R图可以让别人能更快更轻松的了解此系统的事务及它们之间的关系。根据系统分析阶段所得出的结论确定了在基于人脸识别的教室管理系统中存在着多个实体分别是用普通用户、管理员、（教室管理、签到打卡管理、纪律管理、借用记录管理、安全记录管理、教室资产管理）系统总体ER图如下图所示。

![9af859fc938b456cb6d4567b38589702.png][]

图4-4系统总体ER图

1.  1.  1.  数据库

数据库逻辑结构就是将E-R图在数据库中用具体的字段进行描述。用字段和数据类型描述来使对象特征实体化，最后形成具有一定逻辑关系的数据库表结构。基于人脸识别的教室管理系统所需要的部分数据结构表如下表所示。

1.  1.  表auth (用户权限管理)

<table style="width:520pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.6pt;"> 编号 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 名称 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 数据类型 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 长度 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 小数位 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 允许空值 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 主键 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 默认值 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:58.85pt;"> 说明 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 1 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> auth_id </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> int </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 10 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 授权ID： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 2 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> user_group </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 64 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 用户组： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 3 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> mod_name </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 64 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 模块名： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 4 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> table_name </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 64 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 表名： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 5 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> page_title </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 255 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 页面标题： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 6 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> path </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 255 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 路由路径： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 7 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> position </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 32 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 位置： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 8 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> mode </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 32 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> _blank </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 跳转方式： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 9 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> add </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> tinyint </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 3 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 1 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 是否可增加： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 10 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> del </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> tinyint </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 3 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 1 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 是否可删除： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 11 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> set </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> tinyint </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 3 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 1 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 是否可修改： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 12 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> get </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> tinyint </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 3 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 1 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 是否可查看： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 13 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> field_add </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> text </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 65535 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 添加字段： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 14 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> field_set </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> text </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 65535 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 修改字段： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 15 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> field_get </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> text </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 65535 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 查询字段： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 16 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> table_nav_name </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 500 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 跨表导航名称： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 17 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> table_nav </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 500 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 跨表导航： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 18 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> option </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> text </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 65535 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 配置： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 19 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> create_time </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> timestamp </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 19 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> CURRENT_TIMESTAMP </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 创建时间： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 20 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> update_time </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> timestamp </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 19 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> CURRENT_TIMESTAMP </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 更新时间： </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

1.  1.   表borrowing\_record (借用记录)

1.  1.   表classroom\_assets (教室资产)

1.  1.   表classroom\_management (教室管理)

1.  1.   表discipline\_management (纪律管理)

1.  1.   表hits (用户点击)

1.  1.   表safety\_record (安全记录)

1.  1.   表sign\_in\_and\_punch\_in (签到打卡)

1.  1.   表student (学生)

1.  1.   表upload (文件上传)

1.  1.   表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

1.  1.   表user\_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

1.   系统实现
    
    1.   登录模块的实现

系统的登录窗口是用户的入口，用户只有在登录成功后才可以进入访问。通过在登录提交表单，后台处理判断是否为合法用户，进行页面跳转，进入系统中去。

登录合法性判断过程：用户输入账号和密码后，系统首先确定输入输入数据合法性，然后在login.jsp页面发送登录请求，调用src下的mainctrl类的dopost方法来验证。

用户登录模块的IPO如下所示：

输入：用户名和密码。

处理：

1）检测用户输入的账号、密码是否正确及在数据库已对应存在。

2）从数据库中提取记录，并储存在本地的session中（timeout默认=30min）。

3）根据用户名，将其显示在系统首页上。

输出：是否成功的信息。

登录流程图如下所示。

![56f4eca9402645b9aa035767ce1aba5b.png][]

图5-1登录流程图

系统登录界面如下所示。

![48ef46211967494681ab7bd94eae40b1.png][]

图5-2系统登录界面

登录关键代码如下：

/\*\*

\* 登录

\* @param user

\* @return

\*/

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) \{

// 查询用户

Map<String, String> query = new HashMap<>();

query.put("username",user.getUsername());

List list = service.select(query, new HashMap<>()).getResultList();

if (list.size()>0)\{

return error(30000, "用户已存在");

user.setUserId(null);

user.setPassword(service.encryption(user.getPassword()));

service.save(user);

return success(1);

/\*\*

\* 用户ID：\[0,8388607\]用户获取其他与用户相关的数据

\*/

@Id

@GeneratedValue(strategy = GenerationType.IDENTITY)

@Column(name = "user\_id")

private Integer userId;

/\*\*

\* 账户状态：\[0,10\](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

\*/

@Basic

@Column(name = "state")

private Integer state;

/\*\*

\* 所在用户组：\[0,32767\]决定用户身份和权限

\*/

@Basic

@Column(name = "user\_group")

private String userGroup;

/\*\*

\* 上次登录时间：

\*/

@Basic

@Column(name = "login\_time")

private Timestamp loginTime;

/\*\*

\* 手机号码：\[0,11\]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时

\*/

@Basic

@Column(name = "phone")

private String phone;

/\*\*

\* 手机认证：\[0,1\](0未认证|1审核中|2已认证)

\*/

@Basic

@Column(name = "phone\_state")

private Integer phoneState;

/\*\*

\* 用户名：\[0,16\]用户登录时所用的账户名称

\*/

@Basic

@Column(name = "username")

private String username;

/\*\*

\* 昵称：\[0,16\]

\*/

@Basic

@Column(name = "nickname")

private String nickname;

/\*\*

\* 密码：\[0,32\]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成

\*/

@Basic

@Column(name = "password")

private String password;

/\*\*

\* 邮箱：\[0,64\]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时

\*/

@Basic

@Column(name = "email")

private String email;

/\*\*

\* 邮箱认证：\[0,1\](0未认证|1审核中|2已认证)

\*/

@Basic

@Column(name = "email\_state")

private Integer emailState;

/\*\*

\* 头像地址：\[0,255\]

\*/

@Basic

@Column(name = "avatar")

private String avatar;

/\*\*

\* 创建时间：

\*/

@Basic

@Column(name = "create\_time")

@JsonFormat(pattern = "yyyy-MM-dd HH:mm:ss")

private Timestamp createTime;

@Basic

@Transient

private String code;

1.  1.   用户子系统模块的实现
        
        1.   用户首页模块

系统呈现出一种简洁大方的首页：界面简约、鳞次栉比，用户能轻车熟路的使用。出于对系统使用群体广泛的顾虑，应有良好性能的后台。

如下图所示为系统的首页界面。

![4e6d4ac23a3a4be5813b72a050f27c57.png][]

图5-3系统首页界面

1.  1.  1.   签到打卡模块

签到打卡过程中，通过学生进行线上打卡得到签到打卡数据，将数据赋值给后套，最后查看某个学生的签到打卡记录。

签到打卡流程图如下所示。

![7984b77186f94f85a1a4b9fa30327f5e.png][]

图5-4签到打卡流程图

签到打卡界面如图所示。

![02736b9dafb14ede9513584f550816e7.png][]

图5-5签到打卡界面

签到打卡管理界面如图所示。

![1d626784295648e196bbde3550e789bd.png][]

图5-6签到打卡管理界面

签到打卡关键代码如下：

@Transactional

public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map)\{

service.insert(map);

return success(1);

public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader)\{

BufferedReader br = null;

StringBuilder sb = new StringBuilder("");

try\{

br = reader;

String str;

while ((str = br.readLine()) != null)\{

sb.append(str);

br.close();

String json = sb.toString();

return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

\}catch (IOException e)\{

e.printStackTrace();

\}finally\{

if (null != br)\{

try\{

br.close();

\}catch (IOException e)\{

e.printStackTrace();

return null;

public void insert(Map<String,Object> body)\{

StringBuffer sql = new StringBuffer("INSERT INTO ");

sql.append("\`").append(table).append("\`").append(" (");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet())\{

sql.append("\`"+humpToLine(entry.getKey())+"\`").append(",");

sql.deleteCharAt(sql.length()-1);

sql.append(") VALUES (");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet())\{

Object value = entry.getValue();

if (value instanceof String)\{

sql.append("'").append(entry.getValue()).append("'").append(",");

\}else \{

sql.append(entry.getValue()).append(",");

sql.deleteCharAt(sql.length() - 1);

sql.append(")");

log.info("\[\{\}\] - 插入操作：\{\}",table,sql);

Query query = runCountSql(sql.toString());

query.executeUpdate();

1.  1.  1.   教室资产模块

教室资产模块界面中，用户可以对教室资产信息进行查看。

教室资产界面如图所示。

![f64ed993021b478e9393f84e19e7f224.png][]

图5-7教室资产界面

教室资产关键代码如下：

@RequestMapping("/get\_list")

public Map<String, Object> getList(HttpServletRequest request) \{

Map<String, Object> map = service.selectToPage(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(map);

1.  1.   管理员子系统模块的实现
        
        1.   学生管理模块

学生在yhzhgl查看学生信息，先使用sql语句查询出所有学生表的数据，然后调用PageManager.getPages(url,4,sql, request )，返回一个ArrayList的对象，在for循环里，使用jsp得到每个ArrayList对象的数据，在jsp页面中解析ArrayList对象，得到其各个键值对的值。

学生管理界面如下图所示。

![300bd608be1a4b2c998ef80c624a72f8.png][]

图5-8学生管理界面

学生管理关键代码如下：

@RequestMapping("/get\_obj")

public Map<String, Object> obj(HttpServletRequest request) \{

List resultList = service.selectBaseList(service.select(service.readQuery(request), service.readConfig(request)));

if (resultList.size() > 0) \{

JSONObject jsonObject = new JSONObject();

jsonObject.put("obj",resultList.get(0));

return success(jsonObject);

\} else \{

return success(null);

1.  1.  1.  \}个人资料管理模块

用户点击登录填写账号信息登录后，会切换内容为“某某用户欢迎您”和历史订单，并给出注销链接。当用户登录成功后会将个人信息保存在session作用域中，点击自己的用户名时，会跳转到个人详细信息页面，由后台通过Freemarker取出session作用域中的用户信息进行动态渲染，例如，邮箱、电话号码、用户名等等。同时页面上会显示修改个人信息和修改密码的按钮，这时客户可以修改自己的登录密码以保障账号的安全性，防止被人窃取账号，通过UserController.java的updatePassword()实现，同时也可以根据自己的个人信息是否变动做出相应的修改，通过updateUserInfo()实现。

密码修改流程图如下所示。

![1df36019c12944f280b188d13cc0a83a.png][]

1.  1.  1.   教室管理模块

添加教室信息时，选择需要添加的教室，进行添加或修改、删除等操作。教室管理流程图如下所示。

![fa94f9ebd51c4e2e99cca0a98313b536.png][]

图5-9教室管理流程图

教室添加界面如下图所示。

![ed264f246cd84698a005de737fcf11e7.png][]

图5-10教室添加界面

教室管理界面如下图所示。

![80a617510a8644eeb98b7d885c4e8abd.png][]

图5-11教室管理界面

教室管理关键代码如下：

public Map<String, Object> error(Integer code, String message) \{

Map<String, Object> map = new HashMap<>();

map.put("error", new HashMap<String, Object>(4) \{ \{

put("code", code);

put("message", message);

\}\});

return map;

1.  1.  1.   借用记录管理模块

借用记录管理，输入需要查找的借用记录，调用getData方法获取所有数据并且进行分页，把获取到的所有数据显示到视图上，这时候只需要用脚本方法便能快速查找，不涉及对数据库操作。

借用记录管理界面如下图所示。

![29eff39e41ba4b18b197128ad55ddef0.png][]

图5-12借用记录管理界面

借用记录管理关键代码如下：

public class FindConfig \{

public static String PAGE = "page";

public static String SIZE = "size";

public static String LIKE = "like";

public static String ORDER\_BY = "orderby";

public static String FIELD = "field";

public static String GROUP\_BY = "groupby";

public static String MIN\_ = "\_min";

public static String MAX\_ = "\_max";

1.   系统测试
    
    1.   测试目的

在对该系统进行完详细设计和编码之后，就要对基于人脸识别的教室管理系统的程序进行测试，检测程序是否运行无误，反复进行测试和修改，使之最后成为完整的软件，满足用户的需求，实现预期的功能。

1.  1.   测试过程

在软件的测试过程中，通常测试人员需要针对不同的功能模块设计多种测试用例。通过测试用例能够及时发现代码业务逻辑上是否与真实的业务逻辑相对应，及时发现代码上或逻辑上的缺陷，以此来来完善系统，提高软件产品的质量，使软件具有良好的用户体验。

登录测试用例表如下所示。

表6-1登录测试用例

<table style="width:426.1pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:213pt;"> 测试性能 </td> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:213.1pt;"> 用户或操作员登录系统 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:213pt;"> 用例目的 </td> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:213.1pt;"> 测试用户或操作员登录系统时功能是否正常 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:213pt;"> 前提条件 </td> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:213.1pt;"> 进入用户登录页面或操作员登录页面 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:142pt;"> 输入条件 </td> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:204.5pt;"> 预期输出 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:79.6pt;"> 实际情况 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:142pt;"> 各项信息不予填写，直接点击登陆按钮 </td> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:204.5pt;"> 不允许登录，提示填写账号相关信息 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:79.6pt;"> 一致 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:142pt;"> 填写错误的登录名或密码后点击登录系统 </td> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:204.5pt;"> 提示用户名或密码错误，要求重新填写进行登录 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:79.6pt;"> 一致 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:142pt;"> 填写与验证码信息不一致的信息 </td> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:204.5pt;"> 系统显示出提示信息，表明验证码错误，要求重新填写 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:79.6pt;"> 一致 </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

借用记录复查借用记录测试用例表如下所示。

表6-2借用记录测试用例

<table style="width:426.1pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:213pt;"> 测试性能 </td> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:213.1pt;"> 用户进行借用记录查询的操作 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:213pt;"> 用例目的 </td> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:213.1pt;"> 测试用户进行借用记录查询操作时，该功能是否正常 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:213pt;"> 前提条件 </td> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:213.1pt;"> 用户进入借用记录详情页，能够搜索 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:142pt;"> 输入条件 </td> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:142.05pt;"> 预期输出 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:142.05pt;"> 实际情况 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:142pt;"> 对着某学生点击“借用记录”按钮 </td> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:142.05pt;"> 界面跳转至借用记录界面 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:142.05pt;"> 一致 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:142pt;"> 在借用记录界面，输入必填项，点击“提交”按钮 </td> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:142.05pt;"> 提示“借用记录成功”，并返回上一级界面 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:142.05pt;"> 一致 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:142pt;"> 在借用记录界面，填写借用记录表单的时候未输入完整，点击“提交”按钮 </td> 
 <td colspan="2" style="vertical-align:top;width:142.05pt;"> 提示“借用记录失败” </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:142.05pt;"> 一致 </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

1.  1.   测试结果

经过对此系统的测试，得出该系统足以满足用户日常需求，在功能项目和操作等方面也能满足操作员对于其他用户的管理。但是，还有很多功能有待添加，这个系统仅能满足大部分的需求，还需要对此系统的功能更进一步的完善，这样使用起来才能更加的完美。

1.   总结与展望

通过基于人脸识别的教室管理系统的开发，本人巩固了之前学过的知识，如今将平时所学到的知识融合在设计中，在设计过程中，做了很多的准备，首先，在数据库系统的设计过程中，尤其是在数据库的工作原理、工作特点，对其深刻的讨论，与此同时，对于小型站点来说，最好服务器的选择，其次，利用所学的知识点分析所做的系统，并在此基础上设计。

目前本系统已经上线，正在试运行阶段，用户反馈良好，基本完成用户所需，试运行过程中没有出现阻断性问题，有一些不足和小问题也及时予以修正，系统上线后，为了保证数据的安全性，对系统进行了备份操作，系统备份是每两个月备份一次，数据库备份为每周备份一次，系统部署在租赁的云平台服务器中。

本次系统上线成功后，得到了用户的高度认可，但是在功能上和性能上还需做进一步的研究处理，使其有更高的性能和更好的用户体验。

系统在以后的升级过程中，需要解决一系列用户所提出的问题，例如打印过程中如何避免浏览器的兼容性问题，大量用户访问时，如何保持较高的响应速度，在系统今后的升级过程中将着重解决这些安全性问题。

## 参考文献 ##

\[1\]徐佩.新时期计算机软件开发技术的应用及发展趋势\[J\].农家参谋,2019(08):167.

\[2\]张帅,崔婀娜,魏立波.互联网+健康在线服务平台的设计与实现\[J\].科技创新与应用,2019(10):91-92.

\[3\]谷利国,陈存田,张甲瑞.基于B/S模式的人事教育信息管理系统的分析与设计\[J\].电脑知识与技术,2019,15(10):58-59.

\[4\]胥新政,强毅.基于JSP的常用金属材料标准检索平台开发设计\[J\].制造业自动化,2019,41(03):41-43+69.

\[5\]王祖维,南淮耀,张英.“互联网+”视域下的高校学生公寓管理系统设计与实现——以沈阳师范大学为例\[J\].现代商贸工业,2019,40(08):187-188.

\[6\]廖明华,齐攀.学生职业能力测评管理系统的设计与实现\[J\].广东交通职业技术学院学报,2019,18(01):48-52.

\[7\]李冬冬,刘华明,毕学慧,王秀友.旧衣申领系统的设计与实现\[J\].电脑知识与技术,2019,15(08):47-50.

\[8\]李庆年.“互联网+”视域下的人才招聘管理系统设计与实现\[J\].国际公关,2019(03):164-165.

\[9\]刘婷,彭焕峰,邵淑婷.基于云平台的高校监考管理系统\[J\].电脑知识与技术,2019,15(07):91-92.

\[10\]赵丙秀.基于百度AI平台的Web人脸注册和登录系统的实现\[J\].电脑知识与技术,2019,15(07):114-115.

\[11\]戴昭颖,尹涛.钢铁行业成本预算系统开发应用实践\[J\].电子技术与软件工程,2019(04):29-30.

\[12\]曹灿,刘志刚.基于SSH和Layui的工程科学前沿与实践系统\[J\].工业控制计算机,2019,32(02):91-92+96.

\[13\]谢路.基于Web的考务管理系统设计与实现\[J\].福建电脑,2019,35(01):136-137.

\[14\]张继东.MySQL数据库基于JSP的访问技术\[J/OL\].电子技术与软件工程,2017,(15):169(2017-08-03).

\[15\]韩思凡.Web开发中的JSP与HTML的基础应用\[J\].科学技术创新,2020(14):71-72.

\[16\]NastitiAndini,DaehaKim,JongAhnChun.Operationalsoilmoisturemodelingusingamulti-stageapproachbasedonthegeneralizedcomplementaryprinciple\[J\].AgriculturalWaterManagement,2020,231.

\[17\]A.D.Titisari,D.Phillips,I.W.Warmada,Hartono,A.Idrus.40Ar/39ArgeochronologyofthePongkorlowsulfidationepithermalgoldmineralisation,WestJava,Indonesia\[J\].OreGeologyReviews,2020,119.

\[18\]FranciscoOrtin,OscarRodriguez-Prieto,NicolasPascual,MiguelGarcia.HeterogeneoustreestructureclassificationtolabelJavaprogrammersaccordingtotheirexpertiselevel\[J\].FutureGenerationComputerSystems,2020,105.

\[19\]SatyaKrismatama,IndahRiyantini,IwangGumilar,LantunParadhitaDewanti.SelectivityofFishingGearforScomberomorusguttatus(Bloch&Schneider,1801)CommoditiesinPangandaranFishingGround,WestJava\[J\].AsianJournalofFisheriesandAquaticResearch,2020.

\[20\]ZhongXiangfu,PlaAlbert,RaynerSimon.Jasmine:aJavapipelineforisomiRcharacterizationinmiRNA-Seqdata\[J\].Bioinformatics,2020,36(6).

## 致谢 ##

伴随着设计的完成，大学生涯也随之即将结束。大学期间是我最珍惜的时光，大学时光中学会了很多，也成长了很多，这段时光中每一段回忆都刻在脑海中。感谢一起学习，一起成长同学们，和成长过程悉心教导的老师们，非常感激有你们的陪伴。

首先感谢我的指导老师，设计的完成离不开老师的一系列指导。在毕业设计的完成过程中，老师给出了很多中肯的建议，正是由于老师一丝不苟的工作态度，我的设计才能顺利的完成。

最后，感谢在大学生涯中每一位教导我的老师，是你们教给了我丰富的知识，更教会了我遇到问题时，如何去应对并解决。谢谢你们的帮助与支持。

**请关注点赞+私信博主，免费领取项目源码**

[Link 1]: https://baike.baidu.com/item/%E9%9F%B3%E9%A2%91/1197465
[Link 2]: https://baike.baidu.com/item/%E8%A7%86%E9%A2%91/321962
[3D]: https://baike.baidu.com/item/3D/25017
[Link 3]: https://baike.baidu.com/item/%E5%8A%A8%E7%94%BB/206564
[Link 4]: https://baike.baidu.com/item/%E6%A8%A1%E5%BC%8F/700029
[Link 5]: https://baike.baidu.com/item/%E6%A1%86%E6%9E%B6/1212667
[Link 6]: https://baike.baidu.com/item/%E6%95%B0%E6%8D%AE%E7%BB%91%E5%AE%9A/2884939
[83b5ec497b504c72aa815b354fef8fc4.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/377852be6c8f4ef893bf6e511cf69f09.png
[cb2cd5dc1a1c4f88b963d72a5082c06f.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/2c51c00be374405dbef36b63abb8a042.png
[40591277ccdb463bb281043c64f5290a.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/3ad086b5b4754fccbb98b3d86a7efeb1.png
[a3c509dc025a4ac9b1bf4c0ec2e46769.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/8b8a971fb1d247fdbd848e4988e7186f.png
[8749cddc469741689fe957a687542bf1.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/2e70778577604054890eb5bd320490d0.png
[5777c2897a5c4913af230bda84d0042e.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/108536af6b054201ad7a33842e3c95b9.png
[9af859fc938b456cb6d4567b38589702.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/e3ac3d62e6a740d1a52c5dc3eb3b4720.png
[56f4eca9402645b9aa035767ce1aba5b.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/470fa489c714423b8da019f8aab8e0b9.png
[48ef46211967494681ab7bd94eae40b1.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/a5b4a2ebf8f444ae903f78b623bc5c74.png
[4e6d4ac23a3a4be5813b72a050f27c57.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/01011bd57ebb477fa8992a198c835a59.png
[7984b77186f94f85a1a4b9fa30327f5e.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/602363c5d0b14b199ba02129cba633f4.png
[02736b9dafb14ede9513584f550816e7.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/96a2ab83c61a4403b0f0aabd1a17ed09.png
[1d626784295648e196bbde3550e789bd.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/b54fffad959048b78e2e13bd754e9144.png
[f64ed993021b478e9393f84e19e7f224.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/2f432a6f105747fb8d62a39a812330c4.png
[300bd608be1a4b2c998ef80c624a72f8.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/072a1e7684f1446eb90e6db6b7be1e9f.png
[1df36019c12944f280b188d13cc0a83a.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/b1cb4cc1731245559dc6f674a23f6407.png
[fa94f9ebd51c4e2e99cca0a98313b536.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/a09f0f31fa9c4e91925b94afac515da0.png
[ed264f246cd84698a005de737fcf11e7.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/c45eba70e4844b33ad3de55a7ab6cb7e.png
[80a617510a8644eeb98b7d885c4e8abd.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/80191007072147788a185cabfa4f2d6d.png
[29eff39e41ba4b18b197128ad55ddef0.png]: https://image.dandelioncloud.cn/pgy_files/images/2024/01/30/b6d01c50b4644bfc80a379f39f121ab7.png