UML时序图-软件需求分析与设计

小灰灰 2021-01-25 17:30 1250阅读 0赞

时序图（Sequence Diagram）是显示对象之间交互的图，这些对象是按时间顺序排列的。顺序图中显示的是参与交互的对象及其对象之间消息交互的顺序。时序图中包括的建模元素主要有：对象（Actor）、生命线（Lifeline）、控制焦点（Focus of control）、消息（Message）等等。最后，以课程创建功能演示一时序图实例。

一、时序图简介（Brief introduction）

二、时序图元素（Sequence Diagram Elements）

角色（Actor）

对象（Object）

生命线（Lifeline）

控制焦点（Focus of Control）

消息（Message）

自关联消息（Self-Message）

Combined Fragments

三、时序图实例分析（Sequece Diagram Example Analysis）

时序图场景

时序图实例

时序图实例分析

四、总结（Summary）

## 一、时序图简介（Brief introduction） ##

时序图（Sequence Diagram）是显示对象之间交互的图，这些对象是按时间顺序排列的。顺序图中显示的是参与交互的对象及其对象之间消息交互的顺序。时序图中包括的建模元素主要有：对象（Actor）、生命线（Lifeline）、控制焦点（Focus of control）、消息（Message）等等。

## 二、时序图元素（Sequence Diagram Elements） ##

###   角色（Actor） ###

系统角色，可以是人、及其甚至其他的系统或者子系统。

###   对象（Object） ###

对象包括三种命名方式：

第一种方式包括对象名和类名；

第二中方式只显示类名不显示对象名，即表示他是一个匿名对象；

第三种方式只显示对象名不显示类明。

![watermark_type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk_shadow_10_text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3dlaXhpbl80MzY0OTk5Nw_size_16_color_FFFFFF_t_70][]

###   生命线（Lifeline） ###

生命线在顺序图中表示为从对象图标向下延伸的一条虚线，表示对象存在的时间，如下图

![在这里插入图片描述][watermark_type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk_shadow_10_text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3dlaXhpbl80MzY0OTk5Nw_size_16_color_FFFFFF_t_70 1]

###   控制焦点（Focus of Control） ###

控制焦点是顺序图中表示时间段的符号，在这个时间段内对象将执行相应的操作。用小矩形表示，如下图。

![watermark_type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk_shadow_10_text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3dlaXhpbl80MzY0OTk5Nw_size_16_color_FFFFFF_t_70 2][]

###   消息（Message） ###

消息一般分为同步消息（Synchronous Message），异步消息（Asynchronous Message）和返回消息（Return Message）.如下图所示：

![在这里插入图片描述][watermark_type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk_shadow_10_text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3dlaXhpbl80MzY0OTk5Nw_size_16_color_FFFFFF_t_70 3]

**  同步消息=****调用消息（Synchronous Message****）**

消息的发送者把控制传递给消息的接收者，然后停止活动，等待消息的接收者放弃或者返回控制。用来表示同步的意义。

** **

**  异步消息（Asynchronous Message****）**

消息发送者通过消息把信号传递给消息的接收者，然后继续自己的活动，不等待接受者返回消息或者控制。异步消息的接收者和发送者是并发工作的。

**  返回消息（Return Message****）**

返回消息表示从过程调用返回

###   自关联消息（Self-Message） ###

表示方法的自身调用以及一个对象内的一个方法调用另外一个方法。

![在这里插入图片描述][20200614224440774.png]

###   Combined Fragments ###

![在这里插入图片描述][watermark_type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk_shadow_10_text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3dlaXhpbl80MzY0OTk5Nw_size_16_color_FFFFFF_t_70 4]

Ø         Alternative fragment（denoted “alt”）与if…then…else对应

Ø         Option fragment (denoted “opt”) 与 Switch对应

Ø         Parallel fragment (denoted “par”) 表示同时发生

Ø         Loop fragment(denoted “loop”) 与 for 或者 Foreach对应

## 三、时序图实例分析（Sequece Diagram Example Analysis） ##

###   时序图场景 ###

> 完成课程创建功能，主要流程有：
> 
> 1、请求添加课程页面，填写课程表单，点击【create】按钮
> 
> 2、添加课程信息到数据库
> 
> 3、向课程对象追加主题信息
> 
> 4、为课程指派教师
> 
> 5、完成课程创建功能
> 
>  
> 
> **时序图实例**

![在这里插入图片描述][watermark_type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk_shadow_10_text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3dlaXhpbl80MzY0OTk5Nw_size_16_color_FFFFFF_t_70 5]

> ### 时序图实例分析 ###
> 
> 1、序号1.0-1.3  完成页面的初始化
> 
> 2、序号1.4-1.5  课程管理员填充课程表单
> 
> 3、序号1.6-1.7  课程管理员点击【Create】按钮，并响应点击事件
> 
> 4、序号1.8     Service层创建课程
> 
> 5、序号1.9-1.10 添加课程到数据库，并返回课程编号CourseId
> 
> 6、序号1.11-1.12 添加课程主题到数据库，并返回主题编号topicId
> 
> 7、序号1.13         给课程指派教师
> 
> 8、序号1.14         向界面抛创建课程成功与否的消息

## 四、总结（Summary） ##

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